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    Una delegación de la RUDN University participó en la conferencia internacional anual NAFSA 2017 (National Association for Foreign Student Affairs). El evento se llevó a cabo en Los Ángeles del 28 mayo al 2 de junio.

    El programa incluyó una ponencia de vicerrectora adjunto Yelena Gorozhánkina sobre "Cómo hacer que el reclutamiento de los estudiantes extranjeros sea estable: un enfoque sistémico".  En su discurso, la oradora se refirió a los siguientes temas:

    - Cómo desarrollar e implementar un enfoque sistémico para el reclutamiento de estudiantes extranjeros, para garantizar la estabilidad de la escala y de admisión;

    - Cómo mejorar la eficiencia y la estabilidad del reclutamiento de estudiantes internacionales a través del desarrollo y la introducción de métodos universales del enfoque sistémico;

    - Cómo responder eficazmente a las necesidades de las diferentes audiencias;

    - Cómo hacer que el sistema sea flexible para adaptarse a posibles cambios en los factores externos, los cambios en el público objetivo, el mercado internacional, el contexto de la política nacional en el campo de la educación superior y otros.

    Se dieron a conocer ejemplos de la introducción de un enfoque sistémico en la universidad más internacional de Rusia (30% extranjeros de los 27 000 estudiantes).

    En NAFSA los representantes de la RUDN se reunieron con colegas de las universidades de diferentes partes del mundo y representantes de la comunidad de expertos, otros socios extranjeros.

    NAFSA Conference & Exibition junto con EAIE y APAIE forman los "tres grandes" foros mundiales, líderes en el campo de la educación.

    Tradicionalmente, la conferencia se acompaña de una exposición a gran escala, donde las principales universidades participantes del Proyecto 5-100 representan la educación superior de Rusia en el stand conjunto del Proyecto.

    La especificidad principal de la conferencia es centrarse en el desarrollo de la cooperación en el campo de la educación internacional, incluidas cuestiones tales como los programas conjuntos de educación, movilidad estudiantil y académica, programa de doble titulación.



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