Цели и направление деятельности Школы педагогического искусства

Главной целью Школы является формирование у студентов, преподавателей и руководителей высших и общеобразовательных учебных заведений потребности в освоении педагогических и психологических знаний и умений, а также реализация таковых в процессе совместной творческой жизнедеятельности.

Основные задачи Школы:

•        изучение процесса становления и развития у  студентов, преподавателей и руководителей в потребности в освоении базовых вопросов психологии и педагогики; реализация таковых в различных видах совместной  творческой деятельности – учебной, научно-исследовательской, досуговой и др;

•        целенаправленная психологическая и педагогическая подготовка управленческих кадров и профессорско-преподавательского состава высших и общеобразовательных учебных заведений;

•        активизация процессов профессионализации, социализации и самореализации студенческой молодежи;

•        развитие у  студентов, преподавателей и руководителей навыков саморегуляции эмоциональных психических состояний, обеспечивающих повышение уровня конфликто- и стрессоустойчивости;

•        формирование у студентов, преподавателей и руководителей готовности к предупреждению и преодолению социальных и педагогических конфликтов;

•        координация деятельности Школы с деятельностью различных структур Университета, обеспечивающая   повышение качества  учебно-воспитательной, научно-исследовательской и других видов работ;

•        распространение психологических и педагогических знаний и умений, творческого опыта руководителей, преподавателей и студентов РУДН;

•        проведение исследований в области социальной психологии, психологии и социологии управления,  педагогики высшей школы, социологии и психологии высшего образования по проблеме эффективного социального и профессионального взаимодействия, специфике самореализации личности;

•        разработка и внедрение в образовательный процесс авторских программ, обеспечивающих целенаправленное освоение студентами, преподавателями и руководителями психологических и педагогических знаний, инновационных технологий управления образовательным процессом на разных уровнях;

•        организация консультационного центра для целенаправленного ознакомления у  студентов, преподавателей и руководителей вузов Российской Федерации и зарубежных специалистов с новейшими психологическими и педагогическими знаниями, технологиями образования и самообразования, развития и саморазвития человека в высшей школе;

•        проведение конференций, круглых столов, тренингов и т.п.;

•        издание научных, учебных и учебно-методических материалов по психологической и педагогической проблематике (монографии, сборники, пособия и т.д.);

•        формирование фонда научной, учебной и методической литературы по актуальным психологическим и педагогическим проблемам;

•        развитие активного содружества с университетами, центрами дополнительного образования, общественными организациями для целенаправленной работы по формированию психологической и педагогической компетенции специалистов разного уровня и профиля.