Русский язык как иностранный: теория и методика профессионального образования

О профессии

Программа «Русский язык как иностранный: теория и методика профессионального образования» является важным звеном подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре для гуманитариев, филологов, преподавателей русского языка и литературы и других языков. Это актуальное и динамически развивающееся направление современной науки совмещает в себе последние новации в области педагогики, филологии, а также теории и методики обучения русскому языку. Программа направлена на проведение исследований и подготовку кандидатских диссертаций, ориентированных на современные тенденции развития профессионального обучения преподавателя русского языка как иностранного в системе высшего и постдипломного образования.

Учебный процесс

В результате обучения вы сможете овладеть методологией педагогических исследований и адаптировать полученные знания для решения образовательных задач в профессиональной подготовке специалистов. Изучить теоретические основы разработки и использования новых образовательных технологий и методических систем в профессиональной подготовке специалистов; овладеть теорией, методикой и приобрести практические навыки разработки профессионально ориентированного учебно-методического обеспечения образовательного процесса; разрабатывать программы дополнительного профессионального образования на основе компетентностного и интегративного подходов; изучить особенности и возможности инновационных цифровых технологий для создания языковых курсов, используемых в очном, дистанционном, распределённом и смешанном форматах обучения языку профессионального общения; овладеть основами педагогического дизайна, современными пользовательскими информационными инструментами (программами, приложениями, редакторами): проектировать и создавать, используя технологию педагогического дизайна и цифровые технологии и инструменты, учебные средства, ориентированные на обучение языку профессионального общения, оценивать результаты обучения с применением цифровых технологий; усовершенствовать навыки устной и письменной научной речи.
Программа обучения
Научный компонент
1. Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите.
2. Подготовка публикаций и (или) заявок на патенты на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, селекционные достижения, свидетельства о государственной регистрации программ для электронных вычислительных машин, баз данных, топологий интегральных микросхем.
3. Промежуточная аттестация по этапам выполнения научного исследования.
Образовательный компонент
1. Иностранный язык
2. История и философия науки.
3. Дисциплина научной специальности.
4. Педагогика высшей школы.
5. Методология научных исследований.
6. Русский язык. Адаптивный курс (для иностранных обучающихся).
7. Промежуточная аттестация по дисциплинам/сдача кандидатских экзаменов.
Практика
Педагогическая практика
Итоговая аттестация
Оценка подготовленной кандидатской диссертации на предмет ее соответствия установленным в науке критериям.

Практика

Педагогическая практика готовит аспиранта к профессиональной деятельности в качестве преподавателя высшей школы. Проводится на базе института русского языка РУДН.

Карьера

Выпускники аспирантуры работают в российских и зарубежных образовательных организациях высшего образования, занимаются административной, экспертной и управленческой деятельностью в сфере образования и науки.
Обучение по программе готовит к успешной преподавательской карьере, поскольку у аспирантов формируются уникальные компетенции и навыки межкультурной коммуникации и межэтнического взаимодействия. За время обучения приобретается опыт проектирования электронных образовательных ресурсов по русскому языку и работы в цифровой образовательной среде.