Эксперты QS дали рекомендации по продвижению РУДН в рейтингах

Эксперты QS дали рекомендации по продвижению РУДН в рейтингах

20 июня прошёл телемост представителей РУДН с экспертами компании Quacquarelli Symonds (QS).

Эксперты QS Жак де Шамшенель (Jacques de Champchesnel) и Зоя Зайцева в ходе консультации рассказали о перспективах дальнейшего продвижения РУДН в рейтингах QS, а также представили практические рекомендации. Так, эксперты подчеркнули важность комплексного развития сразу по нескольким направлениям, как техническим, так и гуманитарным.

В доказательство преимуществ инклюзивного развития направлений господин Шамшенель отметил узнаваемость РУДН в сфере медицинского образования в мире.

«Мы опрашивали студентов-выпускников Медицинского факультета РУДН, они остались довольны обучением», - сообщил эксперт QS.

Телемост стал первым в рамках серии консультаций, запланированных на ближайшие месяцы. В ходе видео-звонка эксперты QS и представители университета также обсудили график и структуру предстоящей работы.

Ранее агентство QS представило результаты рейтинга ведущих университетов мира QS World University Rankings 2020, в котором РУДН занял 392 место.

Теги 5-100 образование наука
Новости
Все новости
О РУДН
23 января
65 лет в авангарде экономической мысли: как рос и менялся экономический факультет РУДН

Экономический факультет РУДН отмечает сегодня своё 65-летие, и мы решили рассказать об истории его открытия и главных достижениях.

О РУДН
2 июля 2025
Столетие со дня рождения Патриса Эмери Лумумбы

2 июля 2025 года Российский университет дружбы народов при содействии Посольства Демократической Республики Конго проводит в университете торжественное мероприятие, посвященное юбилейной дате — 100-летию со дня рождения Патриса Эмери Лумумбы.

О РУДН
5 июня 2025
Институт экологии РУДН отмечен благодарностью Минприроды за вклад в развитие экологии и подготовку специалистов

РУДН получил благодарность от Министерства природных ресурсов и экологии РФ за активное сотрудничество и значительный вклад в решение экологических задач.