В АТИ РУДН рассказали о роли лингвистической информации в обучении студентов нелингвистического профиля
13 марта 2018 г. на кафедре иностранных языков Аграрно-технологического института состоялось очередное заседание научно-методического семинара «Лингвометодические основы формирования «вторичной языковой личности» переводчика и создание современных учебных комплексов».
С основным докладом «Роль лингвистической информации в обучении студентов нелингвистического профиля» выступила к.филол.н., доцент Английского факультета МГЛУ Уралова Лариса Антоновна.
Лингвистическая информация, представляемая студентам соответствующим образом, не просто способствует развитию навыков общения на профессиональном уровне, но и повышает его эффективность, ведущую к конкретному результату. Социально и культурно значимая информация стимулировать развитие коммуникативных навыков общения студентов.
Введение профессорско-преподавательским составом Кафедры иностранных языков Аграрно-технологического института отдельных элементов лингвистической, социально и культурно значимой информации в образовательный процесс при обучении иностранному языку специалистов нелингвистического профиля поспособствует более полному и адекватному усвоению специальной лексики, повысит интерес и мотивацию студентов к изучению иностранного языка как языка их профессионального общения.
Российский университет дружбы народов (РУДН) был удостоен всероссийской премии «Время инноваций» за свою запатентованную разработку «Цифровой подготовительный факультет», благодаря которой можно изучать русский язык, находясь в любой точке мира.
Сэм Нуйома ушёл из жизни 8 февраля после трех недель, проведенных в больнице.
Со 2 семестра стоимость обучения по договорам, заключенным до 2024/2025 учебного года, повысится на уровень инфляции — на 4,5%.