«Образование через всю жизнь»: в ИИЯ РУДН прошла онлайн-школа для поступающих в магистратуру

Школу для поступающих в магистратуру «Образование через всю жизнь» открыла директор Института иностранных языков, академик Международной академии наук педагогического образования (МАНПО), почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации Наталья Соколова.

«В современном мире все, что происходит в международном образовательном пространстве, ориентировано на иностранные языки, прежде всего английский, и подчиняется им – образовательный процесс, научная деятельность, необходимость зарубежных публикаций, информационные технологии и т.д.», - Наталья Соколова.

Программа Школы для поступающих в магистратуру «Образование через всю жизнь» была очень насыщенной.

Общую презентацию программ магистратур ИИЯ РУДН представила директор Института Н. Я. Соколова. О правилах приема абитуриентов в 2020 году рассказала руководитель очно-заочного отделения ИИЯ РУДН, ответственный секретарь Приемной комиссии ИИЯ РУДН, старший преподаватель по направлениям «Лингвистика», «Зарубежное регионоведение», «Психолого-педагогическое образование» Е.А. Дроздова.

            Во второй части первого дня работы школы состоялись онлайн-лекции ведущих преподавателей и специалистов-практиков.

С лекцией «Английское в английском искусстве» выступила кандидат педагогических наук, искусствовед, доцент кафедры теории и практики иностранных языков ИИЯ РУДН, старший научный сотрудник «Института художественного образования и культурологии РАО» Елена Стоянова Медкова.

Ассистент кафедры теории и практики иностранных языков Пабло Родригес Рамирес выступил с лекцией «Особенности андалузского диалекта».

Мастер-класс «Переходим на искусственный интеллект. Пора!» провела Марина Георгиевна Петрова, член Международной федерации журналистов, руководитель телестудии «АRтист», кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики иностранных языков ИИЯ РУДН.

Ассистент кафедры теории и практики  иностранных языков Цзюйянь Гао сделал доклад на тему «Роль китайской культуры в обучении китайскому языку как иностранному».

Завершила лекционный блок первого дня работы школы ассистент направлений ИИЯ РУДН «Лингвистика», «Зарубежное регионоведение», «Психолого-педагогическое образование» Эркиада Горези, прочитавшая лекцию на тему «Средства выразительности и стилистические приемы англоязычной коммерческой рекламы».

            Во второй день работы школы «Образование через всю жизнь» ведущие преподаватели и практики продолжили чтение лекций на актуальные темы.

            С лекцией «Гештальт-подход в работе с проблемами» выступил кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры социальной педагогики ИИЯ РУДН Олег Никитин.

            Студенты с большим интересом прослушали тренинг старшего преподавателя кафедры социальной педагогики ИИЯ РУДН, психолога Ирины Коваленко, посвященного коммуникативной и конфликтологической компетентности, межкультурному общению и толерантности.

Завершила лекционный блок второго дня школы доктор психологических наук, руководитель отделения «Психолого-педагогическое образование», профессор кафедры социальной педагогики ИИЯ РУДН Людмила Караванова с тренингом «Тайм-менеджмент или время работает на тебя».

            Программа заключительного дня работы школы «Образование через всю жизнь» была не менее насыщенной.

Аспирант, ассистент направлений «Лингвистика», «Зарубежное регионоведение», «психолого-педагогическое образование» Института иностранных языков РУДН Валентина Година провела мастер-класс на тему «10 акцентов английского».

С лекцией «Принцесса Диана – символ Британии. Как принцесса Уэльская стала королевой сердец!» выступила заместитель руководителя очно-заочного отделения ИИЯ РУДН, преподаватель ИИЯ РУДН Елена Попова.

Главная цель школы, заключавшаяся в объединении студентов-исследователей в научно-познавательном поиске, расширении кругозора, углублении знаний и навыков в области теоретической и прикладной лингвистики, перевода и переводоведения, психологии, педагогики, методики преподавания иностранных языков и культур, зарубежного регионоведения, теории межкультурной коммуникации, связей с общественностью, рекламы и менеджмента, была достигнута.