Мигранты, перемещенные лица и образование: в РУДН представили Всемирный доклад ЮНЕСКО

Мигранты, перемещенные лица и образование: в РУДН представили Всемирный доклад ЮНЕСКО

10 апреля в рамках Московского международного салона образования состоялась презентация Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования 2019 года. Темой доклада в этом году – «Образование в условиях миграции и перемещения: наведение мостов вместо возведения стен». Мероприятие организовано совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, Министерством просвещения Российской Федерации и Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.

Доклад представила исследователь из штаб-квартиры ЮНЕСКО Катаржина Кубацка (Katarzyna Kubacka). Во Всемирном докладе по мониторингу образования 2019 был продолжен анализ результатов достижения Цели 4 в области устойчивого развития – обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. Кроме того, на презентации были представлены фактологические данные о масштабах и общих характеристиках различных видов миграции, а также о различиях, существующих в структуре миграции и регламентирующих положениях, касающихся обучения мигрантов. Катаржина Кубацка обосновала существующую взаимосвязь между образованием и миграцией, а также осветила разноплановые и при этом сложные проблемы, которые возникают перед системами образования в связи с массовым перемещением людей. Например, безразличие к образованию мигрантов ведет к тому, что многие возможности в области человеческого потенциала - упущены. Проблемы с оформлением документов, отсутствие данных или бюрократизированные и нескоординированные системы не дают людям преодолеть административные барьеры. Спикер обратила внимание на поддержку высококвалифицированных учителей, которые работают в многоязычном, многокультурном коллективе обучающихся, часто нуждающихся в социально-психологической помощи. Кроме того, крайне важна продуманная учебная программа, которая поощряет разнообразие, обеспечивает овладение важнейшими навыками и борется с предрассудками внутри школы и за ее пределами.

В мероприятии приняли участие представители международных служб российских и зарубежных ведущих университетов. По итогам встречи ректор РУДН Владимир Филиппов предложил сделать практику проведения презентации Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования на базе нашего университета постоянной. Доклад 2020 года будет посвящен инклюзивному образованию.

Теги Международное сотрудничество
Новости
Все новости
Образование
22 сентября
Студенты РУДН стали обладателями наград на XII Межвузовской олимпиаде по материаловедению и пропедевтике

В медицинском институте РУДН прошла XII Межвузовская студенческая научная олимпиада по материаловедению и пропедевтике стоматологических заболеваний с международным участием, а также научная конференция профессиональных студенческих обществ. Мероприятие объединило более 150 участников из ведущих медицинских вузов России и стран СНГ. Студенты РУДН завоевали множество первых и призовых мест, подтвердив высокий уровень подготовки будущих стоматологов.

Образование
21 сентября
Стартовал X сезон олимпиады «Я — профессионал»: РУДН выступает вузом-организатором направления «Туризм»

Открыта регистрация на X сезон Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» — масштабного проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей». Принять участие могут студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры любых российских вузов.

Образование
21 сентября
Студентка института экологии РУДН в составе команды разработала проект «Умный пляж» на форуме «Экосистема. Заповедный край» на Камчатке

В июне на Камчатке прошёл масштабный Всероссийский экологический форум «Экосистема. Заповедный край». Студентка 3-го курса института экологии РУДН Диана Чиркова приняла участие в нём в составе рабочей группы трека «Экотехнологии». Совместно с экспертами и коллегами из других регионов она работала над комплексным решением по технологическому мониторингу уникальной природной территории полуострова.