От дизайна одежды до программирования дронов: в РУДН собрались лучшие юные технологи страны
В Российском университете дружбы народов проходит заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии). Это соревнование по праву считается одним из самых практико-ориентированных в стране.
Впервые РУДН провёл финал ВсОШ по технологии в 2024 году — и теперь успешно продолжает эту традицию. В этом году до финала дошли 308 участников из 79 регионов России, включая ДНР и ЛНР. Работу ребят оценивают 34 члена жюри.
Высокий уровень мастерства
Олимпиада разделена на два направления, которые кардинально отличаются по наполнению, но одинаково требуют высокого уровня мастерства.
- «Техника, технология и техническое творчество»: финалисты занимаются 3D-моделированием, промышленным дизайном и самой современной задачей — разработкой и программированием беспилотных летательных аппаратов с выполнением аэродинамических расчётов.
- «Культура дома, дизайн и технологии»: участники создают авторские коллекции одежды и элементы дизайнерской одежды — полный цикл от рождения идеи и построения лекал до воплощения в готовом изделии.
«Меня вдохновила моя преподавательница, в первую очередь. Она показала мне, насколько интересно шитьё, насколько интересна в целом технология. Выбрала я этот предмет, потому что это безграничный простор для творчества. Очень творческая специальность, она очень интересная — поэтому я выбрала именно её», — Диана Черкашина (Хабаровский край), участница Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии).
«Я приехал на олимпиаду с проектом инновационной системы очистки воздуха с полной регенерацией фильтров на основе плазменных технологий. Настрой боевой, мысли позитивные», — Михаил, участник из Московской области.
«На создание моих образов меня вдохновил родной край, традиции татарского народа, а также мифы и легенды», — Камиля, финалистка из Татарстана.
Участников олимпиады ждут три насыщенных дня, наполненных не только испытаниями, но и культурными событиями. Для финалистов организованы мастер-классы, экскурсия, лекции от ведущих промышленных дизайнеров и российских брендов одежды.
Что даёт участие в состязании
Торжественная церемония закрытия заключительного этапа ВсОШ по технологии состоится 11 апреля в 12:00 в главном корпусе РУДН в актовом зале.
Победители и призёры ВсОШ получат не только дипломы, но и весомые льготы при поступлении в РУДН. Им гарантированы:
- право поступить без вступительных испытаний на любое направление вне зависимости от профиля;
- бесплатное обучение по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»;
- место в общежитии на весь период обучения (при наличии мест);
- стипендия от 20 000 до 25 000 рублей;
- оригинальный мерч РУДН.
Провести олимпиаду на высоком технологическом уровне помогли ведущие компании и образовательные платформы страны: Сбер, Ozon, ВК Образование, ООО «Инженер Атмосферы», Техпросвет ВК и ГК «Прикладная робототехника».
Подведены итоги IX сезона Всероссийской олимпиады «Я — профессионал» — одного из крупнейших интеллектуальных соревнований страны. Проект входит в президентскую платформу «Россия — страна возможностей». РУДН завоевал 11 медалей: 5 золотых, 2 серебряных и 4 бронзовых.
Особенно успешно выступили студенты-стоматологи медицинского института. По направлению «Стоматология» сразу семеро будущих врачей получили статус победителей и призёров, подтвердив высочайший уровень практической подготовки и клинического мышления. Одна из студенток стала обладательницей серебряной медали.
Команда высшей школы управления РУДН заняла первое место на международном конкурсе Scientific Momentum, который прошёл в июне в Нижнем Новгороде. Победу студентам принес инновационный проект «АкваВита» — интеллектуальная экосистема сопровождения пациентов после прохождения санаторно-курортного лечения.
Летняя школа в Сеульском национальном университете (SNU) собрала студентов со всего мира. Среди них была и Богданика Тараскина — студентка филологического факультета РУДН, будущий специалист в области телевидения. Она выбрала интенсивный языковой курс, который изменил её представление о преподавании и собственных силах.