«Переводчик как вторая профессия»: интервью с проректором РУДН по многоязычному развитию о главной языковой программе университета

«Переводчик как вторая профессия»: интервью с проректором РУДН по многоязычному развитию о главной языковой программе университета

Программа «Переводчик» — пожалуй, самая долгая и самая массовая история дополнительного образования в РУДН. Студенты всех факультетов — от медиков до инженеров — получают второй диплом параллельно обучению по своей основной специальности. Как это устроено, сколько уже работает программа и чем она отличается от языковых курсов в других вузах — рассказала в интервью проректор РУДН по многоязычному развитию Анастасия Анатольевна Атабекова.

Сколько лет уже действует программа «Переводчик» в РУДН? И сколько студентов получили дипломы за это время?

Программа работает с самого основания университета — с 1960 года. По сути, ей столько же лет, сколько и самому РУДН. Просто до 2011 года она была встроена в учебные планы программ высшего образования на факультетах, а потом выделилась в отдельную структуру профессиональной переподготовки. С этого момента мы начали считать выпуски отдельно. За 15 лет, с 2011 по 2026 год, дипломы переводчиков получили более 15 тысяч выпускников. Это не просто цифра. Это 15 тысяч специалистов, которые вышли из вуза с двумя профессиями.

Чем программа «Переводчик» в РУДН отличается от похожих программ в других университетах?

Отличий много, и они связаны как с содержанием, так и с тем, как мы организуем обучение. Первое — отраслевые специализации. Мы готовим переводчиков для конкретных сфер: агрономии, экологии, медицины, инженерии, юриспруденции, экономики, управления, гуманитарных наук. Каждый факультет работает со своим профилем — это принципиально. Второе — упор на практику. Студенты участвуют в конференциях, круглых столах, семинарах на иностранных языках прямо по темам своей специальности. Они работают волонтёрами-переводчиками по запросам государственных и коммерческих организаций. Также на постоянной основе проходят творческие форумы, развивается традиция патриотических проектов и мероприятий в рамках программы.

Третье — организация. У каждого факультета, института или академии есть своя кафедра иностранных языков. Преподаватели этих кафедр не только владеют иностранными языками для будущих профессий студентов, но и имеют за плечами реальный переводческий опыт. Они понимают, с какими текстами и задачами столкнётся студент в своей профессии. И ещё важный момент: мы сознательно ушли от формата онлайн-обучения по этой программе — он есть во многих вузах. Перевод — это про живое общение, про нюансы, которые не передать через экран. Мы, конечно, используем технологии: AI, VR-платформы, цифровые симуляторы. Но основа — очные занятия, общение с преподавателем. И многие учебные материалы авторские, разработанные нашими преподавателями-практиками.

Какие языки самые популярные у студентов после английского?

По выпуску 2026 года картина такая: 

  • английский — около 60% выпускников; 
  • китайский — 12%.
  • испанский — 10%.
  • арабский, немецкий, французский — примерно по 5% на каждый. 
  • итальянский, корейский, португальский, японский — менее 1% на каждый.

Это зависит и от востребованности языков в конкретных профессиях, и от того, с какими странами Россия активно развивает сотрудничество. Сейчас явно растёт интерес к Китаю, Латинской Америке, арабским странам.

Как выстроено расписание? Реально ли совмещать язык с основной учёбой, например, на медицинском или инженерном факультете?

Реально, и мы это подтверждаем цифрами. В этом году, например, 113 студентов инженерной академии и 135 студентов-медиков завершили программу. Это люди, которые сдали экзамены по сложнейшим специальностям и при этом выучились на переводчиков. Занятия по программе встроены в основное расписание. Обычно студенты занимаются в первой половине дня. При этом на многих факультетах выделены специальные «языковые» дни или временные слоты. Всё продумано так, чтобы не создавать проблем для учащихся.

Сколько времени занимает обучение по программе в неделю и сколько лет оно длится?

Для бакалавров программа рассчитана на 4 года, для магистров — на 2 года (если они уже изучали язык на хорошем уровне раньше). Общая нагрузка — 1500 часов, из которых 720–750 — это аудиторные занятия для бакалавров и около 500 часов — для магистров. В неделю, в зависимости от курса и факультета, получается от 4 до 8 академических часов языка.

Сколько стоит обучение по программе «Переводчик»? Есть ли скидки или льготы для некоторых категорий абитуриентов?

В 2026 году стоимость обучения за первый курс составляет 92 500 рублей, за последующие курсы — 97 000 рублей в год. Доступна помесячная оплата, можно оплатить материнским капиталом. Если студент осваивает второй иностранный язык, даётся скидка 20%. Для студентов некоторых направлений, где в основной программе и так много языковых дисциплин (например, «Политические науки и регионоведение», «Зарубежное регионоведение», «Лингвистика»), предусмотрены льготные условия по стоимости — она значительно ниже. Также у нас есть скидка 50% для высокобалльников. А победители и призёры заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников и Российского совета олимпиад школьников могут обучаться по программе бесплатно.

Что нужно сделать для поступления на программу?

Нужно обратиться на кафедру иностранных языков «своего» факультета для выбора языка и определения учебной группы по конкретному иностранному языку. Контакты руководителя или ответственного за эту программу на факультете размещены на сайте приемной комиссии РУДН. Далее нужно заключить договор онлайн в личном кабинете студента РУДН, получить и оплатить счёт на обучение. Организационные встречи по вопросам расписания занятий, входного тестирования, знакомства с преподавателями программы для студентов 1 курса, заинтересованных в обучении, проходят на каждом факультете в последнюю неделю августа - первую неделю сентября. Информация о таких встречах размещается в соцсетях на каналах «Поступай в РУДН», РУДН: иностранные языки и программа «Переводчик», а также рассылается приёмными комиссиями факультетов «своим» первокурсникам.

Как оценивают знания студентов в процессе обучения по программе и что ждёт их на финальном экзамене?

Всё стандартно для РУДН — балльно-рейтинговая система. Студент набирает баллы в течение семестра. Это текущие оценки, участие в мероприятиях, выполнение проектов. В конце — квалификационный экзамен по языку и переводу. Если он сдан, студент получает диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Переводчик». В приложении к диплому указан полный перечень дисциплин с оценками, результаты практики и итогового экзамена.

Расскажите о преподавателях. Носители языка есть на всех направлениях?

Да, на каждой кафедре иностранных языков есть преподаватели-носители тех языков, которые мы преподаём. Более того, некоторые из них — наши же выпускники. Они уже получили основную специальность и потом пришли в преподавание языка. Это идеальный случай: они знают и профиль, и язык, и отлично понимают, с какими сложностями сталкиваются студенты.

Есть ли у РУДН соглашения о языковых стажировках за рубежом для участников программы? Какие страны и университеты в топе?

Мы выстраиваем стажировки с учётом основной специальности студента. Экономисты могут поехать в вузы и на факультеты экономического профиля, юристы — стажироваться в зарубежные юридические учебные заведения. Такой подход и даёт максимальный эффект. Основные направления: Китай, Республика Корея, страны Латинской Америки, арабские страны, Африка. Кроме того, в 2026 году мы запустили проект оплачиваемой языковой стажировки в туристском сегменте Турции с одной из крупнейших рекрутинговых компаний этой страны, работающей по государственной лицензии. Ряд наших студентов с разных факультетов работают в отелях Турции с 1 мая и будут трудиться там по 1 октября.

Какие ещё возможности для практики есть у студентов?

Их много, и многие уже звучали, когда мы говорили об уникальности программы. Ежегодно проходят многоязычные студенческие конференции по тематике будущей профессии в АТИ («Современная парадигма научного знания: актуальность и перспективы»), в инженерной академии («Новые технологии в инженерии»), медицинском институте (студенческие секции на английском языке в рамках конференции «Наука для здоровья»), у экологов («Проблемы изучения и охраны окружающей среды»), на факультете гуманитарных и социальных наук («Языки и культуры: исторический опыт и перспективы развития»), на физмате («New Technology»), филологическом факультете («Актуальные проблемы межкультурной коммуникации»), у экономистов («Мировое хозяйство в XXI в.: Глобализация и Регионализация») и юристов («We Speak Legal English, German, French, Spanish...»).

Кроме того, студенты нашей программы регулярно работают переводчиками-волонтёрами на мероприятиях государственного уровня. Например, студенты-переводчики из АТИ были задействованы на международной выставке технологий аграрно-промышленного комплекса Agravia 2026, студенты-инженеры работали в качестве переводчиков на выставке Global Ingredients Show (апрель 2026). Будущие экологи приняли участие как переводчики в заседании Международной школы молодого экологического лидера (в рамках формирования Молодёжной экологической сети ШОС, сентябрь 2025), а учащиеся ФГСН — в международном форуме «Россия — Исламский мир: KazanForum, 2026). Ежегодное переводческое сопровождение международных выставок с участием КНР осуществляют студенты филфака, а учащиеся юридического института и ФГСН в качестве переводчиков делегаций участвуют в заседаниях Постоянного комитета Азиатской парламентской ассамблеи (АПА) по социальным и культурным вопросам по запросу Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Также напомню, что студенты программы «Переводчик» РУДН работали с зарубежными делегациями в рамках президентских выборов 2024 года.

Отдельно стоит упомянуть общеуниверситетский форум на 10+ языках «Это нужно не павшим. Это нужно живым» — он посвящён годовщине Победы. Это ежегодная традиция, в которой участвуют студенты всех направлений.

Можете привести примеры успешных карьерных историй выпускников программы?

Конечно. Вот несколько примеров. С факультета гуманитарных и социальных наук — Сангаджи Андреевич Тарбаев, председатель комитета Госдумы по туризму, выпускник программы «Переводчик» с английским и арабским языками. С факультета физико-математических и естественных наук — Татьяна Бокова (Фомина), начальник отдела корпоративных разработок в группе компаний «Ланит», и Яна Новицкая, глава департамента внедрения инфраструктуры и федеральных проектов в «Ростелекоме». Обе — выпускницы программы «Переводчик» с английским языком.

Ещё один успешный выпускник института экологии — Роман Казаков, руководитель направления по климату «Северстали», он изучал немецкий язык. Марина Цуканова, руководитель службы охраны труда и экологической безопасности в «Мэйджор Терминал» закончила программу «Переводчик» по английскому. Из юридического института хочется отметить выпускницу Анну Козьменко, партнёра международной юридической фирмы Curtis, Mallet-Prevost, Colt & Mosle, которая владеет английским и немецким. А также Владимира Ефремова, партнёра практики банкротства и разрешения споров в BGP Litigation, он изучал английский язык. Это люди, которые поднялись на высокие позиции в своих сферах, и знание иностранного языка стало одним из ключевых инструментов в их карьере.

Сейчас по программе можно выучить 15 языков. В марте запустили программу по малайскому. Планируется ли расширение списка языков или форматов обучения?

Да, мы активно смотрим в сторону языков Азиатско-Тихоокеанского региона. В частности, в планах вьетнамский. Возможно, будем добавлять и новые африканские языки — сейчас мы уже третий год преподаём суахили.

В части дистанционных форматов реализации программы — у нас предусмотрен модуль офлайн-освоения дисциплины по общей теории перевода и самостоятельная работа с разработанными преподавателями РУДН VR-курсами по языкам специальности. Но мы принципиально не переводим всю программу в онлайн. Убеждены: живое общение с преподавателем — это то, что формирует настоящего переводчика. ИИ — это инструмент в помощь студенту и преподавателю, но не его замена.

Новости
Все новости
Образование
3 августа
От теории к триумфу: студенты РУДН взяли золото и бронзу на геодезической эстафете «ГеоЮность-2026»

Учебная база «Чкаловская» Государственного университета по землеустройству 22 июля стала эпицентром студенческой науки: здесь развернулась 63-я Всероссийская геодезическая эстафета «ГеоЮность-2026». Команда РУДН по итогам состязаний завоевала сразу две медали.

Образование
28 июля
Первокурсницы РУДН победили на IV Всероссийской олимпиаде «Наука о здоровье»

Подведены итоги IV Всероссийской олимпиады обучающихся «Наука о здоровье», которую провёл Омский государственный педагогический университет. В интеллектуальном состязании приняли участие 444 человека из образовательных учреждений России, Казахстана, Приднестровской Молдавской Республики, Молдовы и Республики Чад. Студентки первого курса медицинского института РУДН показали блестящие результаты, завоевав два первых места.

Образование
23 июля
В РУДН идёт сезон полевой геодезической практики: студенты осваивают профессию в реальных условиях

На учебных полигонах РУДН проходит ежегодная геодезическая практика для будущих инженеров. Студенты направлений «Прикладная геология», «Горное дело», «Нефтегазовое дело», «Строительство», «Архитектура» работают с высокоточным оборудованием, совершая комплекс измерений, максимально приближенных к производственным задачам.