Погрузились в науку: студенты института экологии РУДН прошли отбор в «Плавучий университет‑2026»
Масштабные исследования Мирового океана начинаются с аудиторий ведущих вузов страны. 14 студентов института экологии РУДН стали участниками Всероссийской научно-образовательной программы «Плавучий университет». Ребята прошли строгий конкурсный отбор и получили именные приглашения на Зимнюю школу, которая прошла с 7 по 14 февраля.
«Плавучий университет» — это уникальная экосистема, формирующая профессиональное сообщество молодых исследователей океана. Для студентов РУДН поездка стала настоящим трамплином в большую науку, позволив пройти путь от теории к практике под руководством ведущих ученых страны.
География участников из института экологии охватила разные курсы — от первокурсников до студентов выпускных групп, каждый из которых нашел свой трек для исследований. Ребята работали в ведущих институтах и лабораториях Северной столицы, изучая роль океана в углеродном цикле, молекулярную биологию и спутниковую океанологию.
Направление для будущей карьеры
Студентка третьего курса Диана Фортуна призналась, что решение участвовать пришло спонтанно, но превзошло все ожидания.
«Я давно знала о «Плавучем университете» от нашего научного сообщества GreenLab. На первом курсе пробовала поступить, но не получилось. В этот раз, после консультации, все сложилось. Программа не просто оправдала, а превзошла ожидания — я увидела совершенно новое направление для будущей карьеры», — Диана Фортуна.
Девушка особо отметила лекцию о токсичных водорослях Камчатки, которая открыла для нее неизведанную область исследований, и работу в лаборатории.
«Мы освоили полный цикл генетического исследования бактерий, способных окислять пластик, — от высева до секвенирования ДНК. Это бесценный опыт!» — Диана Фортуна.
Студентка Александра Эрбаева, участница трека «Роль океана в углеродном цикле» в СПбГУ, рассказала, что ей посчастливилось работать в Лаборатории имени О. Ю. Шмидта ААНИИ, где участникам школы не только рассказали о методах исследований, но и показали оборудование в действии.
«Но самым ярким событием стал практикум по спутниковой океанологии. Мы работали в программе MATLAB, создавая реальные карты концентрации хлорофилла‑а в Финском заливе на основе данных с 1970‑го по 2025 год. Одно дело — читать об этом в учебниках, и совсем другое — своими руками увидеть, как «зеленеет» океан летом в спутниковых снимках», — Александра Эрбаева.
Александру также впечатлила лекция о проблемах берегозащиты, где на реальных примерах показали, как инженерные ошибки могут уничтожить побережье.
«Это заставило задуматься о сложности и ответственности в нашей будущей профессии», — Александра Эрбаева.
Впереди — новый этап
Миссия «Плавучего университета» — привлекать талантливую молодежь в науки о Земле и создавать сообщество профессионалов. Судя по отзывам студентов РУДН, миссия успешно выполняется. Ребята не только погрузились в актуальные проблемы океанологии, от углеродного цикла до микропластика, но и наладили контакты с будущими коллегами и наставниками.
Участие наших студентов в Зимней школе «Плавучего университета‑2026» подтверждает высокий уровень подготовки в вузе и стремление учащихся к решению фундаментальных и прикладных задач современности. Впереди у ребят — новый этап: обработка полученных данных и, возможно, участие в настоящих морских экспедициях, где им предстоит применить полученные знания уже в открытом океане.
В составе делегации РУДН в Зимней школе «Плавучего университета‑2026» приняли участие: Алина Назмиева, Диана Фортуна, Екатерина Бенюк, Дарья Доброва, Валерия Лосева, Анастасия Киреева, Полина Логунова, Вероника Меньшикова, Наталья Дианова, Дарья Попова, Вадим Соластей, Галина Стогова, Валерия Топилина, Александра Эрбаева.
В РУДН 14 марта состоялся устный тур заключительного этапа Московской олимпиады школьников по арабскому языку. Организатор олимпиады — Центр педагогического мастерства.
87 участников, прошедших отборочный этап из 278 заявок, встретились в финале очно. В устном туре школьники работали в парах, описывали изображения и выполняли коммуникативные задания на арабском языке — формат, позволяющий оценить живую речь и умение взаимодействовать на языке в реальном времени.
На площадке РУДН проходит стратегическая сессия Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Приём без границ: от проектирования до зачисления».
Мероприятие объединило ведущих экспертов в области высшего образования, руководителей профильных ведомств для всестороннего обсуждения важных аспектов проведения приёмной кампании. В нем принимают участие более 700 представителей вузов и научных организаций, а также представители федеральных органов исполнительной власти — Министерства науки и высшего образования, Министерства труда и социальной защиты, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Стратегическая сессия продлится до 14 марта.
В полуфинал XII Всероссийского инженерного конкурса (ВИК) вышли пять студентов инженерной академии РУДН. В этом году для участия в состязании было подано рекордное количество заявок — 13 498. Все они прошли оценку отраслевых экспертов. По итогам отбора в полуфинал попали 898 студентов из 126 российских вузов.