В РУДН рассказали, как преподавать «Основы российской государственности» студентам-медикам
На факультете гуманитарных и социальных наук РУДН прошёл круглый стол, в котором приняли участие 26 представителей из 10 российских вузов. В ходе мероприятия участники предложили идеи по совершенствованию преподавания учебного курса «Основы российской государственности» для студентов медицинских специальностей.
Учебно-методический комплекс по «Основам российской государственности» необходимо адаптировать и совершенствовать в зависимости от специальности, студентам которой читается курс. Например, в медицинских институтах и университетах на лекциях, посвящённых значимым фигурам и героям российской истории, нужно уделить внимание отечественным врачам и ученым, которые внесли существенный вклад в развитие мировой медицины. Также студентам-медикам на курсе следует рассказывать о национальном проекте «Здоровье» — проекте, связанном с их профессиональной областью.
По мнению экспертов, отечественная медицина полна открытий и имен мирового значения, поэтому в учебно-методические материалы стоит также включить изучение синдромов и заболеваний, которые носят имена российских первооткрывателей.
Эксперты считают, что преподавание «Основ российской государственности» не должно ограничиваться занятиями в стенах университета. Совместно с преподавателями студенты могут посещать музеи, выставочные экспозиции, значимые исторические места. Для формирования понимания у будущих врачей, что такое идея служения обществу, рекомендуется также включать в программу просмотр советских и российских кинофильмов, которые демонстрируют героизм и самоотверженность врачей.
Также важно акцентировать внимание на краеведческой составляющей. Например, студенты Тихоокеанского государственного медицинского университета на занятиях по «Основам российской государственности» готовят творческие задания, которые посвящены медицинским династиям Приморского края.
В круглом столе приняли участие научно-педагогические работники Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова, Российского национально-исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова, Ярославского государственного медицинского университета, Самарского государственного медицинского университета им. В.И. Разумовского, Тихоокеанского государственного медицинского университета, Астраханского государственного медицинского университета, Ивановского государственного медицинского университета, Рязанского государственного медицинского университета и Российского университета дружбы народов.
Организатор мероприятия — кафедра сравнительной политологии факультета гуманитарных и социальных наук РУДН.
В конце апреля делегация медицинского института РУДН приняла участие в LXXXVII Ежегодной итоговой научно-практической конференции студентов и молодых учёных с международным участием «Актуальные вопросы экспериментальной и клинической медицины — 2026». Конференция прошла на базе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова и объединила около 47 тематических секций, пленарное заседание и почётную лекцию имени И.П. Павлова.
Учащиеся факультета искусственного интеллекта РУДН завоевали призовые места на IV Международной открытой интернет-олимпиаде по информатике среди студентов вузов стран СНГ и других государств, которую провёл Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева (Ашхабад, Туркменистан).
«Медик должен быть готов к неожиданностям» — вот такой главный вывод сделали студентки медицинского института РУДН после участия в XIII Всероссийской (VII Международной) научно-практической олимпиаде студентов и молодых учёных по медицине катастроф. Она прошла на базе Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова, соревновались студенты, ординаторы, аспиранты, сотрудники вузов и врачи в возрасте до 35 лет.