Языковая стажировка студенток РУДН в Китае: мост между культурами

Язык и технологии

Две недели обучения были расписаны по часам: каждый день студенток ждали занятия, экскурсии и творческие мастер-классы. При этом подход к обучению был разносторонним и во многом игровым — это помогало быстрее преодолеть языковой барьер.

Так, на занятиях по разговорному китайскому языку преподаватели активно использовали командные игры и диалоги по ролям. Как отметили участницы стажировки, на отработку языка отводилось около двух часов из четырёх ежедневных учебных. Занятия проходили ежедневно, с 09:00 до 11:35. Помимо этого, программа школы включала лекции и практические занятия, посвящённые искусственному интеллекту.

«Мы познакомились с такими темами, как «Распознавание элементов ИИ на фото» и «Основы использования ИИ». В конце каждой лекции проходило совместное обсуждение с преподавателем — такой формат позволял лучше усвоить материал и потренировать язык в профессиональном контексте», — рассказала Мария Анисимова.

Культурная составляющая стажировки была не менее яркой. Девушки посещали мастер-классы по каллиграфии, росписи вееров и традиционных масок, а также пробовали себя в китайских боевых искусствах. Важной частью программы стали экскурсии: студентки побывали в музеях робототехники, увидели, как работают современные китайские компании, и даже заглянули за кулисы технологических разработок.

«Нам провели экскурсию по офису компании King Time, которая занимается разработкой техники с применением ИИ. Директор и сотрудники компании рассказали о принципах своей работы и перспективах развития отрасли. Для будущих лингвистов и специалистов, ориентированных на международное сотрудничество, такой опыт оказался особенно ценным: он позволил увидеть, как язык становится инструментом для понимания технологических и экономических процессов», — поделилась Мария Анисимова.

Погружение в культуру

Знакомство с Китаем не ограничивалось учебными аудиториями. Студентки пробовали традиционную кухню — лапшу, китайские пельмени, утку по-пекински и другие блюда. Это тоже стало частью культурного погружения и помогло лучше понять повседневную жизнь и традиции страны.

По словам Марии, в завершение стажировки её ждала культурная программа в Пекине. Девушка посетила Великую Китайскую стену, Запретный город, площадь Тяньаньмэнь и другие знаковые достопримечательности. Это позволило ей глубже прочувствовать историю Китая и увидеть, как древность переплетается с современностью.

«Вместе со мной в программе участвовали около 50 студентов из разных городов России — Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока, Иркутска и других. Поездка стала для меня не только возможностью улучшить знания китайского языка, но и ценным международным опытом. Она подарила новые знакомства, яркие впечатления и вдохновила продолжать изучение китайского языка и культуры», — Мария Анисимова.

Студентка также отметила, что по итогам стажировки уровень китайского заметно вырос, а языковой барьер практически исчез: под конец многие уже спокойно общались с местными жителями. Ещё одна студентка ИИЯ, Виктория Абабий, добавила, что в китайской системе образования активно используются наглядные презентации, которые дают обширный обзор темы и помогают лучше понять тонкости изучаемого вопроса.

«Попасть в Хэйлунцзянский университет — было просто невероятным опытом. Это моя первая поездка в Китай, и я очень благодарна университету и городу Харбин за гостеприимство и незабываемые впечатления. Множество экскурсий, занятий, общение с людьми — всё это было очень интересно и познавательно. Местные жители с нами охотно общались, много фотографировались и даже разговаривали на русском языке, помогая нам чувствовать себя комфортно. С радостью пережила бы эти две недели снова», — Виктория Абабий.

Обе девушки хотели бы снова получить подобный опыт и, возможно, связать свою будущую профессиональную деятельность с Китаем. Для РУДН такие стажировки — вклад в подготовку специалистов, способных эффективно работать в международной среде и выстраивать диалог между культурами.