Дисциплина, связь традиций и технологий, перспективы: студенты РУДН — о том, чем их привлекает Китай

Но сначала немного статистики. РУДН реализует 17 совместных образовательных программ с китайскими вузами, 8 из них в рамках сетевого университета Шанхайской организации сотрудничества, в том числе с Даляньским университетом иностранных языков, Ланьчжоуским, Северо-восточным педагогическим и Шаньдунским университетами. Двойные дипломы учащиеся могут получить по таким направлениям, как «Зарубежное регионоведение», «Экология и природопользование», «Психолого-педагогическое образование», «Философия», «Международные отношения», «Менеджмент», «Экономика», «Социология» и «История».

В 2024–2026 годах вузом были реализованы 589 программ исходящей академической мобильности студентов РУДН в китайские вузы-партнёры. Самые популярные программы — включённое обучение и летние/зимние школы. Кроме того, учащиеся РУДН активно изучают китайский язык в стенах университета. По программам высшего образования в бакалавриате, специалитете и магистратуре китайский осваивают 1388 человек, по программам дополнительного профессионального образования (включая программу «Переводчик») — 907. И отправляются на языковые стажировки.

«Прокачать» китайский

Так, прошлым летом около 40 ребят с экономического факультета прошли двухнедельную языковую стажировку в Пекинском университете языка и культуры. Каждый день у них были комбинированные уроки по лексике, грамматике и чтению, а также двухчасовые практики устной речи.

«Преподаватели были очень милые и всё хорошо и подробно объясняли. На уроках нам не было скучно, мы изучали новые слова и повторяли их в игровой форме, не замечая того, что мы на учёбе. Хотелось бы во всех учебных заведениях запоминать материал в такой форме», — Мария Куревлёва, студентка экономического факультета РУДН (направление «Экономика и управление»).

«Китайские преподаватели отметили высокую мотивацию наших студентов, а также их тёплое и уважительное отношение к местным учителям. За две недели ребятам удалось вывести грамматику на новый уровень, выработать скорость реакции в разных ситуациях общения. Они научились новым речевым штампам, синонимам, стали эффективнее воспринимать китайскую речь на слух», — Алина Огнянова, руководитель группы студентов.

Учащаяся кафедры инновационного менеджмента в отраслях промышленности инженерной академии Дарина Хасанова тоже осталась в восторге от обучения в Океанологическом университете Китая в Циндао. Как поделилась студентка, преподавательницы-китаянки говорили с ними на занятиях только на китайском. Из-за этого первые дни мозг буквально «перегревался», пытаясь «переварить» всю информацию. Но со временем Дарина привыкла, потому что китайская речь была повсюду: в автобусе, в магазине, в столовой. Ухо стало выхватывать знакомые слова из общего потока, и это её невероятно мотивировало.

«Учебный процесс был построен блестяще. Это не были скучные лекции в привычном понимании. Мы углубляли знания грамматики, расширяли лексический запас и, самое главное, много практиковались в разговорной речи. Акцент делался на живом, современном языке, на котором действительно говорят на улицах Китая. Особенно мне понравилось задание с костюмированной сценкой. Всё — от диалога до декораций — продумывалось нами. У нас был неограниченный полёт фантазии! Мы с ребятами обсуждали все детали, искали подходящие вещи, делали причёски. Всё для того, чтобы «запасть в душу» своим выступлением и сделать заключительный проект запоминающимся и интересным», — Дарина Хасанова.

Что касается особенностей жизни китайцев и их менталитета, студентка отмечает, что вся жизнь в Китае просыпается на рассвете. Уже к шести утра торговые улочки полны народа, в местных магазинах кипит жизнь, а стадионы и парки заполнены людьми, делающими зарядку. И пары начинаются у студентов в 07:30–08:00. Ещё, по словам девушки, китайские ребята умеют чётко разделять время на отдых и учёбу. Но сходство с русскими студентами у них тоже есть — они такие же весёлые, открытые и любознательные.

Никаких разговоров на лекциях

Ещё один учащийся инженерной академии — Ратибор Ванин (направление «Наноинженерия») — поделился опытом прохождения полугодовой стажировки в одном из ведущих государственных университетов Китая — Northeast Normal University — в городе Чанчунь. Студента поразила общественная дисциплина в университете. За все полгода, на всех парах, что он посетил, не было ни одного постороннего разговора, и китайские профессора не отвлекались ни на что кроме лекции.

Во время стажировки Ратибор не только погружался в теорию по своей специальности, но и познакомился с основами лабораторной работы в биологических направлениях.

«До этого я не понимал, что значит проводить эксперименты, как их ставят, сколько и какое оборудование используют. А здесь я смог понаблюдать за процессом и получить развёрнутые пояснения теоретической базы опытов. Поскольку наноинженерия — это наука на стыке различных специальностей, эти знания помогут мне сотрудничать с экспертами из разных специальностей», — Ратибор Ванин.

После поездки студент задумался о том, не поступить ли в магистратуру в университет в Чанчуне.

Огромные перспективы

Анна Давыдова, четверокурсница медицинского института (направление «Лечебное дело»), родилась на Дальнем Востоке, до границы от её населённого пункта было всего 70 километров.

«Китай был главным направлением в международных связях города. Да и сами мы любили с друзьями отправиться на выходные в города Хэнань или Ичунь. В школе я ходила в лингвистическую школу для изучения английского, но однажды услышала, как в соседнем кабинете преподают китайский, и захотела попробовать выучить столь сложный язык. Китай интересен тем, что у него огромные перспективы. Страна демонстрирует устойчивый экономический рост, активно развивает технологии, модернизирует инфраструктуру. Она уверенно движется к статусу ведущей мировой державы», — Анна Давыдова.

Учась в РУДН, девушка побывала во Втором Шаньдунском университете. Анна отмечает, что вуз прекрасно принял студентов, организация образовательного процесса была на высоком уровне.

«Один день мы слушали лекцию, на второй стажировались в больницах, а на третий посещали экскурсии. Поразил меня центр пластической хирургии, он занимает высокий рейтинг в мире. Учёные создают из стволовой клетки новый орган, не делают пересадку от донора к реципиенту. Также заинтересовало то, что особенность — существование двух параллельных медицинских систем. Современная (западная) медицина использует новейшие технологии и методы лечения. А традиционная китайская медицина (ТКМ) включает такие методы, как иглоукалывание, фитотерапия и массаж. Больше всего нас поразило сходство в образовании в Китае и России. Например, чтобы стать врачом в Китае, нужно учиться очень долго. Чтобы стать врачом в России, нужно шесть лет изучать медицину, пройти пятилетнюю ординатуру, если хочешь стать пластическим хирургом. Это очень долгий путь, не правда ли?» — Анна Давыдова.

По словам студентки, за время учёбы она многое узнала о последних достижениях в реконструктивной и эстетической хирургии, используемых методиках и высоких стандартах подготовки специалистов в этой области. И ей бы хотелось в будущем пройти стажировку в одной из китайских клиник.

Старт карьеры

Для четверокурсницы института мировой экономики и бизнеса Снежаны Малышевой интерес к Китаю превратился из образовательного в профессиональный. Её первым знакомством с этой страной стала поездка в Пекин на BRICS Research International Forum. Девушку поразила атмосфера, масштаб, уровень спикеров. Она познакомилась с участниками мероприятия со всего мира, обменялась контактами, обсудила исследования в перерывах. Там учащаяся окончательно поняла, что хочет работать именно с Азией и экономикой БРИКС. На третьем курсе Снежана отправилась на стажировку в Сямыньский университет, где изучала мировую экономику и международную торговлю. Этот опыт дал девушке многое: она увидела азиатскую экономику изнутри, перестала бояться языка и поняла реальные бизнес-процессы. Также Снежана отметила доброжелательность и открытость китайцев и любовь к фотографированию. Благодаря последней черте студентка из поездки в Китай вернулась с серией потрясающих фото из самых красивых мест Гуанчжоу и Сямыня.

«Сейчас я работаю ВЭД-специалистом в российско-китайской торговой компании. В мои обязанности входит полное сопровождение сделки: переписка с поставщиками на китайском и английском, подготовка документов сделки, контроль оплат и логистики, учёт в 1С. Если говорить о примерах, то я сама нашла новую фабрику в Китае, провела переговоры, согласовала все условия и вывела их на регулярные поставки. Предварительно просчитала потребность рынка в этом товаре — и предложение оказалось востребованным. Теперь у нас стабильный новый поставщик, а это расширение ассортимента и более выгодные условия для компании», — Снежана Малышева.

Столько разных историй, но объединяет их одно: студенты РУДН едут в Китай, чтобы изучить и сравнить особенности образовательного процесса в России и КНР, получить опыт учёбы в иностранных вузах высокого уровня, а также полезные знания и навыки, которые помогут им построить успешную карьеру.