Из ресурсного центра – в Российский вуз: итоги второго дня вставки «Время учиться в России»
3000 посетителей онлайн-выставки познакомились с вузами России. Представители 10 российских университетов провели лекции и вебинары об аспектах учебы в России, рассказали об образовательных программах и проектах по различным направлениям подготовки. Будущим абитуриентами рассказали о правилах приёма на русском, английском и арабском языках.
Посетители выставки могли лично пообщаться с представителями вузов России в видеочатах, получить консультацию экспертов и прямые ответы на вопросы. Наиболее актуальными для учащихся ресурсных центров вопросы, связанные с языковой подготовкой, участием в олимпиадах и получением квоты Правительства РФ. Часто звучали вопросы — признания дипломов российских вузов и процедуры въезда в Россию на обучение. Большой интерес потенциальные абитуриенты проявили к стоимости обучения и организации учебного процесса в период пандемии.
Проект — ресурсные центры — стартовал в 2019 году, уже сегодня в российские университеты поступили и учатся выпускники двух центров: Кыргызстана и Турции.
В 2019 году благодаря занятиям с преподавателями НИУ «МФТИ», которые имеют опыт работы с талантливыми школьниками, ученица частной московской международной школы в г. Анталье, Арина Йилдырым поступила и учится в Московском физико-техническом институте на факультете Аэрокосмических исследований.
В 2020 году еще одна ученица ресурсного центра в Турции Бейаз Ирем, прошла углубленный курс по физике и поступила на программу бакалавриата Физтех-школы прикладной математики и информатики и с нетерпением ждет начала занятий.
Аяна Эрмеева — ученица школы «школа Газпром Кыргызстан» исполнила мечту и поступила в РУДН.
«Чтобы получить бюджетное место и возможность выбора специальности, я участвовала в Открытой Олимпиаде РУДН в ресурсном центре Кыргызстана. Успешно прошла тестирование, собеседование и поступила в РУДН. Конечно, было сложно и местами страшно, но в итоге — получила уникальный опыт участия в олимпиаде, стрессоустойчивость и багаж знаний. На всем пути меня поддерживали родные и любимые преподаватели.
Год учебы в ресурсном центре, с педагогами России, стал для меня ярким, продуктивным и определил дальнейшую жизнь. Я поняла, что хочу набраться знаний и опыта в вузе России и применить полученные навыки, когда вернусь домой. Сегодня я уже студентка РУДН, слушаю лекции и посещаю онлайн-семинары. С нетерпением жду и надеюсь, что ситуация с пандемией скоро закончится и встречусь с однокурсниками в Москве», — Аяна Эрмеева, студентка первого курса бакалавриата направления «Психология».
Справочно
Ресурсные центры — совместный международный проект образовательных организаций-партнеров по созданию ресурсных центров российского образования за рубежом. На сегодняшний день создано 7 ресурсных центров в Монголии, Сирии, Турции, Болгарии, Таджикистане, Молдове и Кыргызстане.
В задачи центров входит приведение знаний иностранных абитуриентов в соответствии со стандартами российской образовательной системы, а также отбор талантливых школьников для участия в олимпиадах и поступлению в университеты Российской Федерации. Осуществляют подготовку по общеобразовательным предметам (математике, физике, химии, биологии и русскому языку) преподаватели сильнейших вузов России: Российский университет дружбы народов, НЯУ «МИФИ», Санкт-Петербургский политехнический университет им. Петра Великого, НИУ «МЭИ», Алтайский государственный университет, НИУ «МФТИ», РАНХиГС, Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», Санкт-Петербургский электротехнический университет «ЛЭТИ» и Южный федеральный университет.
В преддверии третьего саммита «Россия-Африка» Президент Ганы Джон Драмани Махама посетил Российский университет дружбы народов, где ему было присвоено звание почётного доктора РУДН.
Сейчас в университете учатся 44 студента из Ганы: 19 — в бакалавриате, 12 — в магистратуре, 6 — в аспирантуре, 2 — в ординатуре, 2 — на подготовительном факультете РУДН. Самые популярные направления подготовки для студентов из Ганы — «Международные отношения», «Экономика» и «Сестринское дело».
Сотрудники института экологии РУДН и представители партнёров университета — российских компаний-производителей оборудования и технологических решений ООО «Экомашгрупп» и ООО «Баромембранные технологии» — совершили поездку в Гану. Они ознакомились с местной системой обращения отходов полного цикла — от сбора и логистики до глубокой переработки и захоронения.
Число иностранных послов российского образования и науки достигло 47. В октябре 2026 года этот почетный статус обрели еще 12 преподавателей, ученых и общественных деятелей – из Бразилии, Израиля, Казахстана, Камеруна, Китая, Ливана, Молдавии, Монголии, Нигерии, Перу, Сирии и ЦАР. Пятеро из них учились в Российском университете дружбы народов.