Массаж Гуаша и секреты акупунктуры: студенты-медики РУДН поделились впечатлениями о летней школе в Китае
Что показывает пульс на левой руке? Как правильно делать точечный массаж ушей? Это и многое другое узнали студенты-медики РУДН в летней школе «Heritage and Health: a Summer Exploration of Traditional Chinese Medicine and Qilu Culture» в Шаньдунском втором медицинском университете в китайском городе Вэйфан. С этим учебным заведением наш вуз сотрудничает уже не первый год.
Почти две недели участники образовательной программы посещали лекции местных врачей и практические семинары, на которых им рассказывали и о современных методиках лечения различных болезней и о традиционной китайской медицине.
Иглы, точки, пульс
В частности, студентов обучили теоретическим основам иглоукалывания и акупунктуры. И дали возможность применить полученные знания на практике.
«Каждый из нас мог добровольно пройти сеанс аĸупунĸтуры, предварительно описав свои жалобы: на их основе специалист подбирал необходимые точĸи воздействия на теле. Мы изучили несĸольĸо ĸлючевых аĸупунĸтурных точеĸ и принципы работы с ними. Оказалось, что иглы устанавливают под разными углами и вращают их для достижения различного терапевтичесĸого эффеĸта. Таĸже нам показали техниĸу массажа Гуаша, его выполняют с помощью небольшого скребка для улучшения ĸровообращения и снятия мышечного напряжения», — София Солдатова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», IV курс).
Помимо этого, учащимся рассказали о том, какие неполадки в организме человека можно понять по пульсу.
«Согласно теории китайской традиционной медицины, на правой руке пульс показывает состояние селезенки, легких, а на левой — почек, печени и сердца. О том, что что-то в организме работает не так, китайские специалисты определяют по темпу, динамичности, глубине и другим параметрам пульса», — Анна Давыдова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», III курс).
Теория и практика
Студенты РУДН также узнали о различиях в системах российского и китайского медобразования. И увидели, как проводится приём в местных клиниках.
«Для записи на приём пациенты используют специальные терминалы, ĸуда вставляют ID-ĸарты для автоматичесĸой регистрации. Это значительно усĸоряет процесс и минимизирует очереди. Сама структура приёма схожа с российскими поликлиниками. А вот что касается образования, то в России у студентов-медиков больше клинической практики с первых курсов, тогда как в Китае упор делается на теоретичесĸую подготовĸу и таĸого ĸоличества праĸтиĸи на младших ĸурсах у них нет», — София Солдатова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», IV курс).
Культурная программа
Конечно же, ребята не проводили все дни исключительно за учёбой. Во время летней школы они побывали на мастер-классах по лепке пельменей, изготовлению воздушных змеев и китайской каллиграфии, посетили урок по боевому искусству тай-чи, исследовали местные достопримечательности.
«Чтобы понять культуру Китая, мы посетили великолепный Музей Конфуция. Экспозиция погружает в жизнь и учение великого философа, чьи идеи о гармонии, образовании и этике по сей день формируют ценности китайского общества и влияют на весь мир. Но больше всего мне понравилось восхождение на гору Тайшань — одну из пяти священных гор Дао и объект Всемирного наследия ЮНЕСКО. Это не просто гора, это символ стабильности и духовного подъёма Китая. Виды с вершины и древние храмы на склонах оставили ощущение прикосновения к вечности. Китай открылся мне с разных сторон: древний и современный, духовный и технологичный. Плюс я рада тому, что удалось попрактиковать китайский язык. Повседневные разговоры, обсуждение новых тем и погружение в культуру стало ценным опытом», — Анна Давыдова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», III курс).
Летняя школа также помогла студентам РУДН обрести новых друзей и почувствовать важность международных связей.
«Помимо медицинского обучения, поездка в Китай поспособствовала формированию у меня сильного чувства общности. Я познакомилась со студентами со всего мира, которые разделяли мою страсть к лечебному делу. Вместе мы исследовали красивые города, пробовали настоящую китайскую кухню и узнавали о традициях, которые расширили наше понимание культурного разнообразия в медицине. Этот опыт не только укрепил моё стремление к карьере в медицине, но и усилил понимание важности глобального сотрудничества в области здравоохранения. Я уехала из Китая с новыми знаниями, друзьями на всю жизнь и ещё большей мотивацией помогать другим», — Дарья Захарова, студентка медицинского института РУДН (направление «Лечебное дело», II курс).
В конце июля столица Эфиопии стала центром притяжения общественных лидеров, экспертов и активистов со всего мира. На площадке Экономической комиссии ООН в Аддис-Абебе прошёл Всемирный общественный саммит «Новый мир: Африка в формировании общего будущего». Мероприятие организовано Ассамблеей народов мира при поддержке Африканского союза и бюро ЮНЕСКО. Оно объединило около 650 представителей международных организаций, государственных структур, экспертных и деловых сообществ.
РУДН традиционно уделяет особое внимание интернационализации образования. Одно из важных направлений — развитие исходящей зарубежной академической мобильности. Она позволяет студентам получить уникальный международный опыт, расширить профессиональные горизонты и повысить свою конкурентоспособность на глобальном рынке труда. Рассказываем, какие форматы мобильности доступны, как принять в них участие и какие перспективы открываются перед студентами.
В этом году представители медицинского института РУДН совершили две рабочие поездки в Индию для развития совместной программы MBA in Healthcare Management (управление здравоохранением), реализуемой с Asia-Pacific Institute of Management (APIM) в Нью-Дели. Визиты стали двумя последовательными этапами одной стратегии: сначала — укрепление партнёрства и презентация программы в столице, затем — расширение географии проекта и проведение образовательных мероприятий в нескольких штатах Индии.