«Надо помнить о том, что ты преодолел, но не зацикливаться на этом», - студент РУДН Александр Лебедев
Расскажи, как спорт вошел в твою жизнь.
Я начал заниматься спортом в 6 лет – пошел в детско-юношескую футбольную школу. В это время начало проявляться заболевание. Через год я вынужден был уйти.
В 2014 я лёг на операцию, после нее – восстановление. Было сложно, на три месяца меня заковали в гипс от голеностопа до бедра – нога была полностью обездвижена. Потом было ещё несколько хирургических вмешательств.
В 2017 я начал заниматься единоборствами – вольной борьбой, боевым самбо и грэпплингом (прим. – вид спортивного единоборства, совмещающий в себе технику всех борцовских дисциплин). Мне очень понравилось, и, несмотря на высокий риск травмы, я продолжал заниматься и совершенствовать себя.
Однажды в зале меня заметил тренер. Он увидел способность к пауэрлифтингу в жиме для людей с поражением опорно-двигательной системы. По сей день мы занимаемся с ним.
В этом виде спорта ты выступал на фестивале «Пара-Крым»?
Да. Я принимал участие во Всероссийском физкультурно-спортивном фестивале инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата «Пара-Крым 2019» в категории «пауэрлифтинг». Он меня очень впечатлил – и работой организаторов, и знакомствами с интересными людьми, и выступлениями спортсменов, многим другим. Я чувствовал поддержку отовсюду – от волонтёров, тренера, команды, даже от моих конкурентов. Благодаря этому я сумел собраться в нужный момент и завоевать первое место! Уверен, что буду помнить эти соревнования до конца жизни.
Ты согласен с фразой «Все ограничения в голове»?
Все комплексы и стеснения живут внутри человека. Многие уверенны в своём поражении, даже не попробовав. Так нельзя. Как говориться: «Лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть»
В детстве у меня было много комплексов из-за заболевания. Сейчас я закалён. Надо помнить, что ты преодолел, но не зацикливаться на этом.
Как можно сочетать спорт и медицину?
Я хотел бы стать спортивным врачом – разбираться со спортивными травмами, восстановлением, реабилитацией. В последнее время эта тема мне очень близка, хотелось бы совмещать медицину и спорт. Спортивный врач разрабатывает индивидуальную программу тренировок реабилитации для спортсмена – от этого напрямую зависит время восстановления.
Какие у тебя цели на ближайшее время?
В этом году я снова переступил порог Медицинского института РУДН. До этого я учился в 2015 году, но после первого семестра был вынужден взять академический отпуск на длительное лечение. Сейчас я вновь посещаю занятия и освежаю знания. Хочется поскорее войти в рабочий график. Спортивная дисциплина помогает просыпаться по утрам и выполнять все задания.
В спорте хочется продолжать развиваться в своём направлении. Хотя, я всегда готов к чему-то новому, стараюсь понемногу получать от всех видов спорта. От отвлечённого занятия можно получить то, что поможет в основном.
Беседовала Софья Крылова
Студенты
Организатором интеллектуального состязания выступила кафедра анатомии человека Красноярского государственного медицинского университета. Олимпиада объединила будущих врачей — студентов из разных городов России. За звание лучших знатоков нейроанатомии боролись четыре команды, представлявшие Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (Калининград), Омский государственный медицинский университет, КрасГМУ Минздрава России (Красноярск) и медицинский институт РУДН (Москва).
Занимаетесь популяризацией культуры и истории России? Организовываете этнокультурные проекты или проекты, направленные на работу с деструктивным поведением детей и молодёжи? Подайте заявку на соискание Национальной премии «Патриот», учреждённой Роспатриотцентром Росмолодёжи. Награда присуждается гражданам и организациям, которые вносят значительный вклад в укрепление гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и продвижение традиционных духовно-нравственных ценностей.
На XXIX ежегодной сессии Национального медицинского исследовательского центра сердечно-сосудистой хирургии имени А. Н. Бакулева и Всероссийской конференции молодых учёных состоялась научно-образовательная секция «Сестринское дело в кардиологии и сердечно-сосудистой хирургии». За три академических часа участники получили три образовательных кредита, прослушали восемь предметных докладов, а затем приняли участие в интеллектуальном медицинском квизе «Действуй, сестра!», который стал настоящей «изюминкой» программы.