Мировые тенденции билингвального образования обсудят эксперты в РУДН

Мировые тенденции билингвального образования обсудят эксперты в РУДН

9 – 10 декабря под эгидой МАПРЯЛ Российский университет дружбы народов проводит II Международную научно-практическую конференцию «Билингвизм и билингвальное образование в России и мире: современные тенденции». Необходимость научно-практического проекта, посвященного изучению би(поли)лингвизма, билингвального образования и билингвальной личности, обусловлена процессами современно

9 – 10 декабря под эгидой МАПРЯЛ Российский университет дружбы народов проводит II Международную научно-практическую конференцию «Билингвизм и билингвальное образование в России и мире: современные тенденции».

Необходимость научно-практического проекта, посвященного изучению би(поли)лингвизма, билингвального образования и билингвальной личности, обусловлена процессами современного мира, трансформирующегося в общество глобальных коммуникаций и информационного производства.

Другая важная причина для продвижения этого проекта - недостаток научных мероприятий на постсоветской территории, связанных с этой проблематикой.

Конференция нацелена на расширение профессиональных связей специалистов-представителей разных областей знания, знакомство с новыми исследованиями, продвижение опыта и обновления знаний. Одним из приоритетных направлений Конференции остается обсуждение особенностей русско-инонационального (инонационально-русского) билингвизма и преподавания русского языка в России и в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Приглашаем ученых, преподавателей и практиков к сотрудничеству и обмену научными теориями и гипотезами, новаторскими педагогическими идеями и практиками, разработаных в различных контекстах билингвального образования, для открытия новых горизонтов и перспектив в области изучения процессов би(поли)лингвизма и билингвального образования.

ТЕМЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

  • Би(поли)лингвизм, транслингвизм и транскультурация в мире (теоретические и прикладные аспекты)
  • Детский би(поли)лингвизм. Проблемы при усвоении языков.
  • Эвристическая позиция би(поли)лингвов и семилингвизм как научные проблемы.
  • Особенности русско-инонационального / инонационально-русского билингвизма в России, ближнем и дальнем зарубежье. Литературный / художественный би(транс)лингвизм
  • Билингвальное образование. Обучение детей мигрантов.
  • Би(поли)лингвизм за рубежом (русский язык унаследованный, формируемый, приобретенный).
  • Формирование образов языкового сознания в процессе изучения русского языка как иностранного, русского как неродного. Подготовка преподавателей русского языка для работы с детьми-билингвами.
  • Преподавание русского языка и литературы в России и мире.
  • Новое в теории и методике преподавания РКИ.
  • Тестирование по русскому языку: проблемы и поиски решений.
Новости
Все новости
Наука
12 марта
Против плоскоклеточного рака головы и шеи: учёная РУДН защитила диссертацию и стала кандидатом медицинских наук

Ассистент кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии медицинского института РУДН, научный сотрудник НИИ молекулярной и клеточной медицины Энар Джуманиязова успешно защитила диссертацию и стала кандидатом медицинских наук сразу по двум специальностям: «Клеточная биология» и «Онкология, лучевая терапия».

Наука
11 марта
Звание почётного профессора РУДН присвоили заместителю президента РАН Талии Хабриевой

На расширенном заседании Ученого совета РУДН звание почетного профессора университета было присвоено Талии Ярулловне Хабриевой, выдающемуся российскому юристу и государственному деятелю.

Талия Хабриева — директор Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ, академик Российской академии наук, возглавляет Отделение общественных наук РАН. Она стала первой и единственной женщиной-вице-президентом Российской академии наук за 300-летнюю историю РАН.

Наука
6 марта
Увидеть освоение Луны и поехать в отдалённые уголки Арктики: женщины-учёные РУДН рассказали о своих мечтах

В преддверии 8 Марта мы решили рассказать о некоторых женщинах-ученых РУДН. Сотрудницы вуза поделились с нами, какими достижениями они больше всего гордятся, почему выбрали научную карьеру и о чем мечтают.