«Люди в Москве вечно куда-то торопятся. В Армении жизненный темп спокойнее», — Эдвин Арзуманян, студент магистратуры экономического факультета РУДН

Почему выбрал РУДН?

Я учился в 12-м классе, когда узнал об интернациональном вузе, который занимает высокие позиции в рейтингах и знаменит сильной командой КВН. В школе мне нравилась эта передача. В РУДН меня привлекла насыщенная студенческая жизнь, особенно в сфере спорта. Узнав об университете побольше, я поставил себе цель поступить и целый год в школе готовился к вступительным экзаменам.

Первая реакция, когда зашел на территорию: «Вау, неужели я буду тут учиться?». Это же город в городе! Вокруг — десятки студентов из разных стран.

Что тебя удивило в Москве?

Я знал о московской скорости жизни, но испытав на себе — ощутил его в полной мере. Чтобы идти в ногу со временем и событиями, нужно приспособиться к бешеному графику. Люди в Москве вечно куда-то торопятся. В Армении жизненный темп спокойнее.

Мы так много слышим про менеджмент, но так мало знаем про эту профессию. Расскажи, что она из себя представляет?

Менеджер — это в первую очередь хороший управленец. Идеальных специалистов не бывает, а хорошие — те, кто умеют не только слушать, но и слышать собеседника. Те, кто не просто командуют, а прислушиваются к мнению коллег. Те, кто мгновенно могут принимать решения, постоянно развиваются и находят неординарные выходы из кризисных ситуаций.

Менеджмент понравится тем, кому нравятся командные виды спорта, потому как менеджер — командный игрок. Чем привлекателен менеджмент, так это проектными работами, кейсами. Он отвечает на вопросы: «Зачем?», «Почему?», «Каким образом достичь результата?», будь это бизнес, спорт или просто полемика. Менеджмент помогает раскрыть как творческий, так и профессиональный потенциал.

А почему из всех направлений ты выбрал «Менеджмент»?

В бакалавриате я учился на «Экономике» — это тоже интересное направление, но не хватало свободы действий. Все-таки экономика любит цифры и статистику, а мне не хватало поля для развития. Менеджмент — это более свободная профессия, в будущем хочу быть управленцем.

Ты уже успел поработать по профессии?

Да, я работаю специалистом департамента персонала в ГК «МИЭЛЬ». Моя должность частично включает обязанности менеджера. Я организовываю конференции, встречи с контрагентами и другие мероприятия, координирую сотрудников, связываюсь с ними, заполняю заявки. На этой позиции я получаю новый опыт общения с людьми. А еще — это учит ответственности, потому как мне дают задачи, за которые отвечаю лично я. И развивает многозадачность — за короткий промежуток времени нужно сделать много всего.

Расскажи о своей магистерской диссертации.

Магистерскую диссертацию я начал писать летом, уже практически закончил. Меня привлекает спортивный менеджмент — это модно и прибыльно. Я знал, что буду писать про спорт, но к теме «Развитие стратегии спортивной федерации (на примере Союза биатлонистов России)» пришел не сразу — обсудили с научным руководителем Алексеем Викторовичем Черновым, доцент, кандидат технических наук. Популяризация спорта, в частности биатлона, будет полезна как людям, так и Федерации.

Я пишу про стратегию развития биатлона в России. Нужно:

• развивать детско-юношеского спорта — через лет 5 из маленьких детей вырастут настоящие олимпийские чемпионы;
• увеличивать количество тренировочных баз, привлекая спонсоров и меценатов, обновлять базы (новое оборудование, экипировка, современные трассы и стрельбища);
• ввести социальную рекламу и познавательные программы о преимуществах занятия спортом и физической активностью с привлечением ведущих спорстменов-биатлонистов, в том числе с инвалидностью, и тренеров;
• разработать механизмы арбитража, чтобы разрешать споры в сфере биатлона, на примере деятельности Международного спортивного арбитража (CAS);
• сформировать бренд биатлониста высокого класса — гордость нации и пример для молодого поколения, носитель социальной и воспитательной миссии;
• разработать высокоэффективную систему подготовки и повышения квалификации биатлонистов, тренеров, менеджеров и функционеров сферы.

Организация мероприятий, участие в проектах и соревнованиях, написание научных статей... Ты был активистом в школе, или это пришло с университетом?

Это пришло с взрослением. В школе не старался выделяться, а сейчас — делаю то, что нравится. Заинтересовало мероприятие? Помогу в организации и получу удовольствие. С каждым годом времени на подобные активности все меньше и меньше, приоритеты меняются, на первом месте — карьера, но по возможности участвую.

Внеучебная деятельность — это новые знакомства, общение с будущими коллегами и партнерами. Она развивает и отвлекает от учебы, нельзя ограничиваться только ею.

Как ты успеваешь все совмещать и не впадаешь в панику от дедлайнов?

Я все еще ищу гармонию. Бывают периоды спада и роста, стабильности. И это нормально, ведь вся жизнь — сплошные американские горки: то вверх, то вниз. Могу немного погрустить и понервничать, но потом вспоминаю, что все сложности — это временно.

Каждый момент неповторим, нужно получать максимум удовольствия здесь и сейчас. Поэтому лучше что-то сделать, чем 100 раз пожалеть, что не сделал. Нужно владеть тайм-менеджментом — времени всегда будет не хватать, даже если в сутках 40 часов. Но не забывать отдыхать — побегать в парке, почитать книгу на лавке.

Причины стать студентом экономического факультета РУДН

• Экономический факультет РУДН занимает достаточно высокие позиции в рейтингах и не уступает вузам экономического направления.
• Здесь много направлений — от менеджмента и экономика до зарубежного регионоведения, от бакалавриата до аспирантуры.
• Опытные преподаватели, которые стажировались в зарубежных странах.
• Учеба в главном корпусе — на скучных парах можно смотреть на фонтаны.

Напутственное слово абитуриентам из Армении

Поступайте в РУДН — вы не пожалеете о своем выборе. Первое — здесь учатся представители 160 стран, и почти у каждой страны есть свое землячество. Например, землячество студентов РУДН из Армении — одно из самых крупных. Оно проводят культурные и спортивные мероприятия. Второе — возможность выучить иностранные языки.