Лаборатория виртуальной реальности

Лаборатория виртуальной реальности

Тип

Лаборатория

Руководитель:

Орцханов Амир Гериханович

руководитель лаборатории

О лаборатории

Лаборатория виртуальной реальности (VR Lab RUDN) — структурное подразделение Центра развития цифровых технологий в образовательных процессах Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы. Лаборатория объединяет два VR-класса и мобильную VR-зону.

Цель лаборатории — обеспечить эффективное применение VR-технологий в обучении студентов, создавая интерактивные условия для освоения практических навыков.

История развития

Процесс формирования лаборатории начался в начале 2021 года с открытия первого VR-класса на базе Инженерной академии РУДН. Спустя год, в мае 2022 года, ввели в эксплуатацию второй VR-класс в корпусе Института русского языка. А в ноябре 2022 года окончательно сформировалась лаборатория виртуальной реальности, объединившая оба VR-класса и мобильную VR-зону.

Собственные разработки лаборатории

К началу 2025 года лаборатория успешно разработала и внедрила более 15 уникальных VR-тренажеров (симуляторов), охватывающих различные направления обучения, такие как экономика, туризм, экология, медицина, фармацевтика, психология, иностранные языки, история, политология и искусство:

  • «Потребительская корзина»
  • «Рекреационная оценка ландшафтов»
  • «Гостиничный сервис»
  • «Global Negotiation Quest» (Международный переговорный квест)
  • «Путешествие в Древний Китай»
  • «От мотивации до самореализации»
  • «Энергетическая утилизация твердых коммунальных отходов»
  • «Осмотр места экологического происшествия»
  • «Фармакодинамика адренергических и холинергических препаратов»
  • «Анатомия зубов» («Dental Anatomy» на английском языке)
  • «История зубоврачевания»
  • «Виртуальный стоматологический кабинет»
  • «В гостях у предка: средневековый крестьянский двор»
  • «Морские торговые энергокоридоры»
  • «Система искусства в цифровом пространстве»

Каждый VR-тренажер (симулятор) разработан с учётом требований учебных программ и помогает студентам глубоко усваивать изучаемый материал на практике.

Главные научные направления
  • Разработка и внедрение VR-занятий в различные учебные дисциплины
  • Обеспечение технической поддержкой ППС во время проведения учебных занятий с использованием VR-технологий
  • Организация и проведение учебно-методических мероприятий и тренингов для ППС по использованию VR-технологий.
  • Участие в общеуниверситетских профориентационных мероприятиях, включая выставки, фестивали науки, дни открытых дверей и др.