Команда проекта исследует слово как лексикографическую единицу, его функционирование в тексте, в том числе, в тексте языка специальности.
Под языком для специальных целей понимается тщательно отобранный минимум лексических, грамматических и синтаксических средств профильной области.
Команда проекта исследует, как фонетика родного языка влияет на успешность восприятия и освоения слов неродного языка на начальных этапах. В фокусе эксперимента — звучащее слово. Эксперимент будет проводиться в мультикультурных группах со студентами, для которых родные языки - китайский, вьетнамский и фарси. Основная задача исследования – проследить, как тип языка влияет на успешность освоения языка специальности.
Перечень РИД по проекту
- Muzikant V., Ponomarenko E., Barabash V., Denisenko V., Shlykova O. New Media: Invective Language Transformation of Global Communication //XLinguae, Volume 12, Issue 1, Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia s.r.o. PP. 80–90 January 2019 (Scopus Q–1) ISSN 1337–8384, eISSN 2453–711X
- Zhang Ke, Denisenko V.N., Ponomarenko E.B., Zheltukhina M.Zh., Denisenko A.V., Shiryaeva O.V. The Newest Borrowed Words and Methods of Their Formation in the Russian- and Chinese-Language Internet Communication Space Online Journal of Communication and Media Technologies, 2019, 9(4), e201924 Gocmenkoy, Nicosia, Cyprus PP. 1–13 2019 Web of Science ISSN: 1986–3497
- Kalita O., Denisenko V., Pavlidis G. Upgrading the Mobile Distance Learning System Architecture The 10th International Conference on Information Intelligence, Systems and Applications IISA 2019 15–17.07.19 Patras, Achaia, Greece 2019 Web of Science
- Georgiou G. P. ‘Bit’ and ‘beat’ are heard as the same: Mapping the vowel perceptual patterns of Greek-English bilingual children // Language Sciences, 72, 1-12. (Q1) 2019 Scopus
- Georgiou G. P. EFL teachers’ cognitions about pronunciation in Cyprus // Journal of Multilingual and Multicultural Development, 40(6), 538-550. (Q1) 2019 Scopus
- Georgiou G. P., & Themistocleou, C. Vowel Learning in Diglossic Settings: Evidence from Arabic-Greek LearnersInternational Journal of Bilingualism (accepted with revisions) (Q1) 2019 Scopus
- Krassina E.A., Chesnokova O.S. Jorge Luis Borge’s “La Trama”: Evidence of Intertextual Interpretration
- Tomsk State University Journal of Philology, 2019, 57, 206-223 Scopus (Q2)
