Мигранты, перемещенные лица и образование: в РУДН представили Всемирный доклад ЮНЕСКО

Мигранты, перемещенные лица и образование: в РУДН представили Всемирный доклад ЮНЕСКО

10 апреля в рамках Московского международного салона образования состоялась презентация Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования 2019 года. Темой доклада в этом году – «Образование в условиях миграции и перемещения: наведение мостов вместо возведения стен». Мероприятие организовано совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, Министерством просвещения Российской Федерации и Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.

Доклад представила исследователь из штаб-квартиры ЮНЕСКО Катаржина Кубацка (Katarzyna Kubacka). Во Всемирном докладе по мониторингу образования 2019 был продолжен анализ результатов достижения Цели 4 в области устойчивого развития – обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. Кроме того, на презентации были представлены фактологические данные о масштабах и общих характеристиках различных видов миграции, а также о различиях, существующих в структуре миграции и регламентирующих положениях, касающихся обучения мигрантов. Катаржина Кубацка обосновала существующую взаимосвязь между образованием и миграцией, а также осветила разноплановые и при этом сложные проблемы, которые возникают перед системами образования в связи с массовым перемещением людей. Например, безразличие к образованию мигрантов ведет к тому, что многие возможности в области человеческого потенциала - упущены. Проблемы с оформлением документов, отсутствие данных или бюрократизированные и нескоординированные системы не дают людям преодолеть административные барьеры. Спикер обратила внимание на поддержку высококвалифицированных учителей, которые работают в многоязычном, многокультурном коллективе обучающихся, часто нуждающихся в социально-психологической помощи. Кроме того, крайне важна продуманная учебная программа, которая поощряет разнообразие, обеспечивает овладение важнейшими навыками и борется с предрассудками внутри школы и за ее пределами.

В мероприятии приняли участие представители международных служб российских и зарубежных ведущих университетов. По итогам встречи ректор РУДН Владимир Филиппов предложил сделать практику проведения презентации Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования на базе нашего университета постоянной. Доклад 2020 года будет посвящен инклюзивному образованию.

Теги Международное сотрудничество
Новости
Все новости
Образование
15 июля
Студентки экономического факультета РУДН стали призёрами конкурса «Проектный старт» с исследованием международной стратегии агрохолдинга «ЭкоНива»

Студентки 2 курса экономического факультета РУДН Тасфия Юсуф и Ксения Жукова заняли призовое место во внутривузовском конкурсе научных работ «Проектный старт», представив глубокое исследование международной кооперации агрохолдинга «ЭкоНива» — одного из индустриальных партнёров университета.

Образование
13 июля
Бронза в ювелирной точности: ординаторы РУДН стали призерами олимпиады по пластической хирургии

С 15 по 17 июня в Таврическом дворце Санкт-Петербурга проходил V Юбилейный Летний конгресс «Пластическая, реконструктивная хирургия и косметология». Масштабное событие объединило более 6200 участников — пластических и челюстно-лицевых хирургов, онкологов, дерматовенерологов, косметологов и врачей смежных специальностей. Научная программа насчитывала более 60 секций, а 300 учёных из России, Великобритании, Вьетнама, Китая, ОАЭ, Пакистана, Румынии, США, Турции и Японии представили 402 доклада.

Образование
3 июля
Разъяснение РУДН в связи с распространением информации в СМИ об отмене ВКР

В связи с распространением в СМИ заявления Сочинского института РУДН об отказе от выпускных квалификационных работ бакалавров по направлению «Юриспруденция» по причине развития искусственного интеллекта, Российский университет дружбы народов считает необходимым внести ясность в данный вопрос, чтобы избежать неверной интерпретации и домыслов.