Слушатели о программе повышения квалификации РУДН «История медицины для преподавателей»
Создатель цикла – заведующая курсом истории медицины РУДН, заслуженный работник высшей школы РФ, член Президиума Российского общества историков медицины, член Международного общества историков медицины (International Society for the History of Medicine), доктор медицинских наук, профессор Татьяна Сергеевна Сорокина. Фундаментальный учебник Татьяны Сорокиной "История медицины" (13 изданий) и «Примерные программы преподавания дисциплины "История медицины"» - базовая основа преподавания этого предмета во всех медицинских вузах нашей страны. Профессором также впервые создано полное учебно-методическое обеспечение курса всемирной истории медицины для российских и зарубежных студентов.
Часть учебных занятий по программе цикла прошла в стенах Российского университета дружбы народов, по территории которого Татьяна Cорокина провела обзорную экскурсию. Как преподаватель международного вуза с многолетним стажем Татьяна Сергеевна поделилась опытом преподавания дисциплины «История медицины» иностранным и отечественным студентам, обучающимся в межкультурной среде. Всем обучающимся на этом цикле предоставлен комплект учебно-методических материалов по дисциплине.
Значительное место в программе курса повышения квалификации заняли актуальные вопросы преподавания истории медицины в связи с переходом на новый ФГОС ВО четвертого поколения, а также методические аспекты применения ФГОС с учетом конкретных потребностей и профессиональных мотиваций студентов XXI века.
В рамках интенсивного курса обучения проанализирован в научном и социокультурном контексте процесс становления и развития врачевания и медицины во все периоды истории человечества – от первобытного общества до современности. Являясь активным участником съездов Международного общества историков медицины и других международных научных мероприятий, Таятьяна Сорокина посетила огромное количество памятных мест, связанных с историей медицины. Фотоматериалы из ее личного архива и рассказы о впечатлениях от научных поездок позволили значительно углубить знания наших преподавателей о конкретных этапах истории медицины, почувствовать атмосферу стран и эпох, повлиявших на ее развитие.
Участники цикла повышения квалификации высоко оценили продуктивность обучения по данной программе для их профессиональной деятельности. Знания и умения, полученные в ходе обучения, будут активно использоваться в ежедневной педагогической работе сотрудников кафедры.
После завершения обучения все преподаватели истории медицины получили удостоверение государственного образца о профильном повышении квалификации – ДПО «История медицины для преподавателей».
Преподаватели кафедры гуманитарных наук
Первого МГМУ имени И.М. Сеченова –
слушатели ДПО «История медицины для преподавателей»
Махди Алипур из Ирана одержал победу в олимпиаде «Точный оттиск», которая прошла в РУДН среди иностранных студентов 3–4-х курсов направления «Стоматология». Всего на конкурс подали заявки более 60 учащихся, из них в финал отобрали 23 студентов из Ирана и одну участницу из Китая.
У каждого эколога свой путь, своя орбита, своя миссия. Кто-то строит карьеру в крупнейших корпорациях, кто-то совершает научные прорывы, другие — просвещают, вдохновляют и меняют сознание через спорт, культуру или общественную деятельность. Но всех их объединяет одно — стремление к экологичному будущему.
Студенты и выпускники института экологии РУДН не просто изучают природу — они формируют устойчивое будущее, уже сегодня становясь признанными профессионалами и лидерами мнений. Их траектории, уникальные и яркие, как мозаика, складываются в единую картину успеха российского экологического образования. В честь прошедшего 26 января Всемирного дня экологического образования делимся историями успеха некоторых из наших студентов.
С 2023 года в РУДН реализуется проект, благодаря которому дети из разных уголков России, оставшиеся без попечения родителей, бесплатно изучают иностранные языки. Его участниками уже стали 417 школьников из 53 регионов страны. 24 января состоялся очередной выпуск слушателей образовательной программы по языкам.