Вектор на IT-технологии: в РУДН открыли Институт цифрового развития науки и образования

Вектор на IT-технологии: в РУДН открыли Институт цифрового развития науки и образования

Сопровождение проектов цифровой трансформации науки и образования, формирование единой системы управления данными, разработка и адаптация архитектуры информационных систем федеральных органов исполнительной власти — эти и многие другие задачи будет решать Институт цифрового развития науки и образования РУДН.

Деятельность Института цифрового развития науки и образования (ИЦРНО) стартовала в августе 2020 года. Новый Институт возглавил Антоний Швиндт, кандидат технических наук, у которого большой опыт работы в сфере цифровой трансформации.

Сейчас ИЦРНО занимается научно-исследовательской деятельностью, разработкой и актуализацией моделей цифровых компетенций. В планах на 2021 год открыть направление дополнительного образования, а в будущем реализовывать полноценную образовательную деятельность.

«Пока мы не занимаемся образовательной деятельностью, хотя уже ведем научные исследования. Однако, думаю, что осуществление образовательных услуг не заставит себя ждать. Уже сейчас у нас есть уникальный опыт работы с IT-архитектурами и их разновидностями для исполнительных органов власти. Мы обладаем наработками в области обучения преподавателей и управленческого персонала. Все это позволит нам в будущем организовать не только дополнительное, но и, возможно, основное обучение», — Антоний Швиндт.

Справочно

Институт цифрового развития науки и образования создан в целях обеспечения поддержки и реализации программ в области цифровой трансформации сферы науки и образования, а также многопрофильной поддержки органов государственной власти, университетского и научного сообщества исследовательскими, консультационными, экспертно-аналитическими работами в области внедрения цифровых и онлайн технологий в образовательный и научный процесс.

Институт принимает активное участие в разработке важнейших научных и образовательных вопросов, проблем, мероприятий и решении прикладных задач совершенствования, развития и интеграции цифровых технологий, платформ, сервисов и решений в соответствии с основными направлениями стратегического развития Российской Федерации.

В Институте функционирует несколько ключевых направлений, в рамках которых осуществляется выполнение фундаментальных, поисковых, прикладных научных исследований и разработок.

Новости
Все новости
Наука
20 октября
«Небольшие биологические фабрики»: ученый РУДН Никита Митькин — о первых результатах исследования по «настройке» личинок на переработку разных видов отходов

Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.

Наука
20 октября
В РУДН разрабатывают прототип водородного источника электропитания

Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.

Наука
19 октября
Я б в учёные пошёл: в РУДН рассказали школьникам и студентам о первых шагах в науке

Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.