Лекция «Английский атакует!» в рамках просветительско-образовательной программы «Университетские субботы»

Лекция «Английский атакует!» в рамках просветительско-образовательной программы «Университетские субботы»

17 сентября в Институте иностранных языков РУДН  состоялась  лекция «Английский атакует!». Лектор -  ассистент кафедры теории и практики иностранных языков Института иностранных языков  РУДН Д.А. Каверина.Задача лекции  - рассмотреть такой актуальный феномен в речи современной молодежи как заимствования из английского языка и его американского варианта, определ


17 сентября в Институте иностранных языков РУДН  состоялась  лекция «Английский атакует!». Лектор -  ассистент кафедры теории и практики иностранных языков Института иностранных языков  РУДН Д.А. Каверина.
Задача лекции  - рассмотреть такой актуальный феномен в речи современной молодежи как заимствования из английского языка и его американского варианта, определить и описать основные источники англицизмов и американизмов, подробно остановиться на их ассимиляции в русском языке, оценить возможные пути развития этого процесса в современных реалиях.
Участникам лекции было предложено поучаствовать в опросе для определения общего уровня грамотности в сфере англицизмов, а также доминирующего отношения к такому языковому явлению. С этим заданием присутствующие справились успешно, хотя некоторые отдельные термины и вызывали небольшие затруднения у молодых людей.
В теоретическом разделе была рассмотрена сущность процесса заимствования иноязычной лексики, как такового, определены основные языки-доноры и реципиенты. В настоящее именно время именно английский стал главным международным языком-донором.  
Затем были рассмотрены основные средства проникновения англицизмов в русскую речь: реклама, Интернет, кинематограф и популярные песни, а также ключевые тематические сферы их распространения (бизнес, политика, модная индустрия).
После этого были подробно описаны основные этапы ассимиляции заимствований на фонетическом, графическом и грамматическом уровнях и судьба уже ассимилировавшихся выражений.
В рамках практического раздела участникам лекции было предложено справиться с двумя тестами: на поиск соответствующих исконно русских синонимических выражений и на определение значения неологизмов, отражающих новомодные реалии западного мира.

Новости
Все новости
О РУДН
28 апреля
Институт экологии РУДН: 34 года лидерства в устойчивом развитии, науке и международном признании

Вчера институт экологии РУДН отметил своё 34-летие. За эти годы подразделение, до 2021 года носившее статус факультета, прошло путь от профильной кафедры до одного из ведущих экологических научно-образовательных центров не только в России, но и в мире.

Сегодня институт экологии — это флагманская площадка, где фундаментальная наука сочетается с практико-ориентированным подходом, а образование получают студенты со всего мира.

О РУДН
17 апреля
«Новых достижений на благо страны»: президента РУДН поздравили главы Правительства, Минобрнауки, РАН и РАО

Президент РУДН Владимир Михайлович Филиппов 15 апреля отметил свой 75-летний юбилей. Владимир Михайлович — пример служения науке, образованию, государству и студентам. Он — доктор физико-математических наук, профессор, академик Российской академии образования. С 1998 по 2004 год занимал пост министра образования РФ и стал автором идеи внедрения Единого государственного экзамена. Кроме того, с 2013 по 2024 год Владимир Михайлович возглавлял Высшую аттестационную комиссию и провёл реформу системы научной аттестации, что улучшило качество подготовки научных кадров страны.

Его имя неразрывно связано с успехом РУДН и развитием всей системы высшего образования России. С днём рождения Владимира Михайловича поздравили Председатель Правительства РФ и его заместитель, министр науки и высшего образования РФ, а также президенты Российской академии наук и Российской академии образования.

О РУДН
25 марта
РУДН — среди лидеров ESG-рэнкинга университетов стран БРИКС!

РУДН включили в число лидеров ESG-рэнкинга университетов стран БРИКС. В исследование вошли 65 ведущих университетов. Их оценивали по 20 критериям — от образования и науки до экологической и социальной повестки.