Лекция «Россия и Британия: друзья-соперники» в рамках просветительско-образовательной программы «Университетские субботы»
29 октября в Институте иностранных языков РУДН состоялась лекция «Россия и Британия: друзья-соперники». Лектор - А.В. Попов, преподаватель направления «Лингвистика», «Зарубежное регионоведение» и «Психолого-педагогическое образование» Института иностранных языков РУДН.
Задача лекции - рассмотреть российско-британские отношения на протяжении всей истории существования двух государств, постоянно находящиеся в динамике в широчайшем диапазоне от «братья по оружию» до «военные противники», от «торговые партнеры с эксклюзивными правами» до «непримиримые конкуренты» и «объекты санкций», а также понять скрытую логику исторических событий, связанных с отношениями между двумя странами, и основные мотивации действий участников.
После рассказа об основных задачах встречи, а также приблизительного определения уровня подготовленности аудитории к восприятию информации на языке изучения (английском) и базовых знаний европейской истории была прочитана лекция об истории российско-британских отношений, представлявшая собой презентацию Powerpoint, состоящую из 93 слайдов с визуальным рядом и текстом на английском языке с использованием трех видеороликов (анимированных карт).
Лекция читалась в интерактивном режиме: время от времени аудитории задавались вопросы на знание терминов, понимание реалий, узнаваемость исторических персонажей. Кроме того, отдельные разделы заканчивались блиц-опросами (последовательный показ серии изображений, в основном представляющих собой картины русских и английских художников, с просьбой сказать, что изображено на картине).
В первой части были рассмотрены этапы формирования государств и государственной символики (в частности – национальных флагов). Освещен период до формирования Московского царства.
Во второй части освещались события XVI-XIX веков - от основания наделенной эксклюзивными правами торговой Московской компании и установления дипломатических отношений при Иване Грозном, через охлаждение и замораживание отношений при Алексее Михайловиче Тишайшем, связанное с Гражданской войной в Англии и обезглавливанием монарха, через активное приглашение специалистов при Петре I, участие в серии европейских войн XVIII века как в качестве союзников (война за Австрийское наследство), так и качестве противников (Семилетняя война), через антианглийский союз с Наполеоном при Павле I и Александре I (Тильзит) и последующую войну с Наполеоном в союзе с Англией, через «Большую игру» в Центральной Азии и Крымскую войну, вплоть до вступления России в Антанту и действия на ее стороне во время Первой Мировой войны.
В третьей части затрагивались Советско-Британские и Российско-Британские отношения XX-XXI веков.
По завершении лекции был проведен короткий опрос с целью выяснить степень усвоения материала, а также получить отзывы аудитории на содержание лекции и форму его подачи.
Вчера институт экологии РУДН отметил своё
Сегодня институт экологии — это флагманская площадка, где фундаментальная наука сочетается с практико-ориентированным подходом, а образование получают студенты со всего мира.
Президент РУДН Владимир Михайлович Филиппов 15 апреля отметил свой 75-летний юбилей. Владимир Михайлович — пример служения науке, образованию, государству и студентам. Он — доктор физико-математических наук, профессор, академик Российской академии образования. С 1998 по 2004 год занимал пост министра образования РФ и стал автором идеи внедрения Единого государственного экзамена. Кроме того, с 2013 по 2024 год Владимир Михайлович возглавлял Высшую аттестационную комиссию и провёл реформу системы научной аттестации, что улучшило качество подготовки научных кадров страны.
Его имя неразрывно связано с успехом РУДН и развитием всей системы высшего образования России. С днём рождения Владимира Михайловича поздравили Председатель Правительства РФ и его заместитель, министр науки и высшего образования РФ, а также президенты Российской академии наук и Российской академии образования.
РУДН включили в число лидеров ESG-рэнкинга университетов стран БРИКС. В исследование вошли 65 ведущих университетов. Их оценивали по 20 критериям — от образования и науки до экологической и социальной повестки.