Отчет о проведении научно-методологического семинара
17 мая в 16.30. на кафедре социальной и дифференциальной психологии проведен очередной научно-методологический семинар на ему "Инновационность и лидерство как личностные характеристики: связи и различия".
Семинар провели Михайлова О.Б. к.п. наук, доцент кафедры социальной и дифференциальной психологии, Каминская Э.А., соискатель кафедры социальной и дифференциальной психологии.
В результате заслушанного научного доклада и развернувшейся дискуссии участник семинара обсудили результаты последних исследований про проблема лидерского и инновационного потенциалов. Были рассмотрены данные эмпирических исследований о связях и различиях таких личностных качеств как инновационность и лидерство.
В рамках семинара было обсуждено содержание и структура новой методики по исследованию инновационности и проведено пилотажное тестирование участников.
Вчера институт экологии РУДН отметил своё
Сегодня институт экологии — это флагманская площадка, где фундаментальная наука сочетается с практико-ориентированным подходом, а образование получают студенты со всего мира.
Президент РУДН Владимир Михайлович Филиппов 15 апреля отметил свой 75-летний юбилей. Владимир Михайлович — пример служения науке, образованию, государству и студентам. Он — доктор физико-математических наук, профессор, академик Российской академии образования. С 1998 по 2004 год занимал пост министра образования РФ и стал автором идеи внедрения Единого государственного экзамена. Кроме того, с 2013 по 2024 год Владимир Михайлович возглавлял Высшую аттестационную комиссию и провёл реформу системы научной аттестации, что улучшило качество подготовки научных кадров страны.
Его имя неразрывно связано с успехом РУДН и развитием всей системы высшего образования России. С днём рождения Владимира Михайловича поздравили Председатель Правительства РФ и его заместитель, министр науки и высшего образования РФ, а также президенты Российской академии наук и Российской академии образования.
РУДН включили в число лидеров ESG-рэнкинга университетов стран БРИКС. В исследование вошли 65 ведущих университетов. Их оценивали по 20 критериям — от образования и науки до экологической и социальной повестки.