3 «ДА», чтобы стать дипломатом: о подготовке будущих дипработников в РУДН
Представлять интересы страны, развивать контакты и сотрудничество — всё это повседневность дипломатической жизни. Сегодня, 10 февраля, в День дипломатического работника в России, поговорили с Константином Курылевым, д.и.н., заведующим кафедрой теории и истории международных отношений РУДН, главным редактором журнала «Вестник РУДН», серия: Международные отношения.
Топ-3 качества будущего дипломата
Перед тем, как выбрать путь дипломата, нужно себя спросить:
- Я коммуникабелен?
- Эрудирован?
- Хорошо ли владею собой?
И если получили 3 «да» — можете смело поступать в РУДН на «Международные отношения» или «Зарубежное регионоведение».
Какие еще направления могут выбрать те, кто хочет стать дипломатом?
Есть примеры, когда карьерными дипломатами становились выпускники и других направлений, например «Истории», как Юрий Корчагин — профессор кафедры теории и истории международных отношений РУДН, или «Философии», как Юрий Спирин — Второй секретарь Департамента международных организаций МИД РФ.
Но все же, это больше исключения из правил. Преимущественно дипломатами становятся выпускники «Международных отношений» и «Зарубежного регионоведения».
Чем отличаются направления «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение»?
На «Зарубежном регионоведении» студенты получают комплексные знания по развитию конкретного региона или страны, причем как от преподавателей факультета гуманитарных и социальных наук, так и экономического факультета, юридического института.
На «Международных отношениях» ребята изучают международно-политические и дипломатические дисциплины. Здесь есть возможность изучать конкретный регион, а также выбрать свою образовательную траекторию: международная безопасность, международные организации и т.д.
Какие 3 предмета необходимо «записать на подкорку», чтобы в будущем успешно работать в дипломатии?
- Иностранный язык;
- История международных отношений;
- Дипломатический этикет и церемониал.
Топ-3 организации, где смогут проходить практику будущие дипломаты РУДН?
- Министерство иностранных дел России;
- Федеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество);
- Госкорпорация «Росатом».
Какие отличия в карьерном треке выпускников двух направлений?
Выпускники «Зарубежного регионоведения» находят себя в:
- СМИ;
- крупнейших российских и зарубежных компаниях;
- аналитических центрах;
- международных региональных организациях.
- торговых представительствах зарубежных стран.
Выпускники «Международных отношений» работают в:
- центральном аппарате МИД России;
- посольствах и консульствах России за рубежом;
- научно-исследовательских центрах;
- российских и зарубежных вузах;
- международных организациях;
- бизнес-структурах;
- дипломатических учреждениях иностранных государств.
Подведены итоги IV Всероссийской олимпиады обучающихся «Наука о здоровье», которую провёл Омский государственный педагогический университет. В интеллектуальном состязании приняли участие 444 человека из образовательных учреждений России, Казахстана, Приднестровской Молдавской Республики, Молдовы и Республики Чад. Студентки первого курса медицинского института РУДН показали блестящие результаты, завоевав два первых места.
На учебных полигонах РУДН проходит ежегодная геодезическая практика для будущих инженеров. Студенты направлений «Прикладная геология», «Горное дело», «Нефтегазовое дело», «Строительство», «Архитектура» работают с высокоточным оборудованием, совершая комплекс измерений, максимально приближенных к производственным задачам.
В Первом Санкт-Петербургском государственном медицинском университете имени академика И.П. Павлова прошла X открытая студенческая олимпиада по анатомии. В соревновании приняла участие 31 команда из студентов