Kaizen Institute Russia совместно с Кафедрой менеджмента экономического факультета РУДН проводит исследование «Качество против производительности»
По итогам предыдущего исследования «Почему только 5% программ по реализации LEAN демонстрируют долгосрочный успех?» получили множество отзывов. Самыми острыми вопросами при обсуждении итогов исследования стали:
- Может ли производительность труда служить основой для долгосрочного развития компании?
- Какое направление развития можно сделать приоритетным, чтобы добиться наибольших долгосрочных успехов в LEAN трансформации?
В связи с этим проводится новое исследование «Качество против производительности», целью которого будет определение основных приоритетов операционной стратегии.
При участии в опросе, просим вас в ответе на первый вопрос («Ваше имя») после своего имени, через запятую, указать РУДН, как признак того, что вы узнали об опросе через наш сайт.
Подведены итоги IX сезона Всероссийской олимпиады «Я — профессионал» — одного из крупнейших интеллектуальных соревнований страны. Проект входит в президентскую платформу «Россия — страна возможностей». РУДН завоевал 11 медалей: 5 золотых, 2 серебряных и 4 бронзовых.
Особенно успешно выступили студенты-стоматологи медицинского института. По направлению «Стоматология» сразу семеро будущих врачей получили статус победителей и призёров, подтвердив высочайший уровень практической подготовки и клинического мышления. Одна из студенток стала обладательницей серебряной медали.
Команда высшей школы управления РУДН заняла первое место на международном конкурсе Scientific Momentum, который прошёл в июне в Нижнем Новгороде. Победу студентам принес инновационный проект «АкваВита» — интеллектуальная экосистема сопровождения пациентов после прохождения санаторно-курортного лечения.
Летняя школа в Сеульском национальном университете (SNU) собрала студентов со всего мира. Среди них была и Богданика Тараскина — студентка филологического факультета РУДН, будущий специалист в области телевидения. Она выбрала интенсивный языковой курс, который изменил её представление о преподавании и собственных силах.