«Междисциплинарность и трудолюбие»: студент РУДН и победитель конкурса на стипендию им. А.А. Собчака поделился секретом успеха

Мы поговорили с Артемом и узнали, зачем он прошел четыре программы дополнительного образования по разным направлениям, какие темы его интересуют в науке и куда ведут студента его достижения.

Какое было первое чувство, когда узнал о победе в конкурсе на стипендию? С кем поделился новостью в первую очередь?

Мои чувства были несколько смешанными. Узнал я об этом еще в декабре, когда зашел на сайт, где публикуются приказы о награждении, и увидел в приказе себя. В тот момент у меня было плохое самочувствие из-за болезни, но, увидев это, я очень взбодрился и понял: если смог войти в топ-10 лучших студентов-юристов России, то смогу преодолеть все что угодно. Первым, кому я позвонил, были мои родители — с ними мы всегда разделяем любые новости, которые у нас происходят.

В прошлом году ты стал лучшим выпускником бакалавриата юридического института РУДН 2025 года со средним баллом диплома 97. В чем секрет такой высокой успеваемости?

С одной стороны, это хорошее окружение. Мне всегда говорили, что хорошая учеба — залог успешного будущего, причем выраженного не в знаниях, а в умениях и навыках, которые в дальнейшем пригодятся тебе в жизни. Во-вторых, внутреннее стремление к знаниям. Еще в раннем возрасте я понимал, что мир очень ускоряется и учиться нам придется до самого конца нашей жизни. И если ты закладываешь в себя это понимание, то и дальнейшее изучение чего-то нового превращается для тебя в увлекательное познание, а не скучную необходимость. В-третьих, это трудолюбие. Я стараюсь, чтобы моя жизнь была насыщена, интересна, увлекательна. Чтобы она не сводилась только к учебе, а напротив, с ее дополнением становилась только увлекательнее.

Ты еще прошел четыре программы повышения квалификации: по праву, программированию, управлению проектами, иностранным языкам. Почему тебе важно было получить междисциплинарные навыки?

Соглашусь, выбор достаточно неожиданный, но он обусловлен тем, что сфера моей деятельности не носит узкоспециализированного характера. Может показаться: раз ты учишься на юриста, то нужно выбрать сферу и повышать в ней свои компетенции и постоянно работать в ней. Но сейчас это сделать почти невозможно — нужно быть гибким, активным, уметь крутиться. Для этого и нужна междисциплинарность. Она помогает не зацикливаться на одном и изучать что-то новое, чтобы ты мог работать в самых разных сферах, как бы ни сложилась твоя судьба. При этом самым интересным для меня стал курс программирования. Я внедряю навыки, полученные там, в свою деятельность, чтобы с помощью кода ускорять некоторые процессы.

Среди твоих побед — олимпиада «Я — профессионал», Универсиада RUDN-ON, Универсиада «Ломоносов», Moot Court «Цифра в праве» и другие конкурсы. Какое соревнование запомнилось больше всего и почему?

Самой запоминающейся стала Универсиада RUDN-ON. Я писал олимпиаду по нескольким предметным направлениям, но стал призером по праву. Был удивлен уровнем сложности и нестандартности задач. Помимо знаний по праву, потребовалось хорошее знание русского языка — в вопросе о том, как неправильно поставленная запятая может полностью изменить суть договора и сделать его более выгодным для контрагента, чем для тебя. Также запомнилась Всероссийская студенческая юридическая олимпиада, где я стал финалистом, — из-за их нестандартного подхода к заданиям. Там ты сразу отвечаешь на вопросы по билетам без подготовки. Это достаточно трудно и необычно, но меня больше поразило то, какие интересные и умные коллеги учатся по моему направлению. Их ум и желание поделиться своими знаниями вдохновили на дальнейшее совершенствование себя.

В твоем портфолио — более 40 научных публикаций. Тематика исследований связана с одной областью права или ты пробовал себя в разных направлениях? Что привлекает в науке больше всего?

Мои публикации носят разнообразный характер: я пишу не только в сфере права, но пробую себя сейчас в экономических науках и смежных отраслях. В праве же исследования касались и муниципального, и уголовного, и медицинского, и гражданского права. Межотраслевой подход вызван отчасти тем, что не всегда есть возможность опубликовать то, что тебе хочется. Приходится подстраиваться под журнал или научную конференцию, но сейчас я постепенно понимаю, что конкретно хочу изучать. В науке меня привлекает возможность приносить пользу своей стране и обществу, затрагивая и объясняя достаточно сложные темы и проблемы. Сейчас я развиваю тему примирительных процедур в России и то, как можно оживить этот механизм досудебного урегулирования спора. Считаю, что нужно поднимать проблему неразвитости данного института и подчеркивать его необходимость для дальнейшего становления гражданского общества в стране.

Ты не только пишешь и представляешь свои научные работы, но еще активно участвуешь в организации международных и всероссийских конференций. Что дает этот опыт будущему ученому и практикующему юристу?

Мероприятия помогают мне увидеть их с другой стороны. А еще — понять процессы согласования, проведения и отчетности на большом предприятии, что пригодится в работе. Также они дают опыт общения с людьми разного социального и научного статуса и возможность получить важные академические и профессиональные контакты. А это, по моему наблюдению, одно из важнейших приобретений для карьерного и научного развития.

Какие из конференций, что ты организовывал, запомнились больше всего и почему?

Больше всего мне запомнилось проведение конференции в 2023 году «Юриспруденция 2.0: новый взгляд на право». Тогда, будучи студентом 2‑го курса бакалавриата, мне удалось получить новые знания и навыки в организации мероприятий и при этом познакомиться с людьми, с которыми я до сих пор поддерживаю академическое общение.

Были ли у тебя научные руководители или наставники в РУДН, которые повлияли на твое становление как исследователя? Кому хочется сказать спасибо?

У меня не получилось найти одного человека, с которым я мог бы писать все свои научные работы. Но это стало причиной знакомства с разными людьми из научной среды, помогло приобрести различные навыки и компетенции. Обращаясь к ним, безусловно, хочется благодарить за то, что они увидели во мне потенциал и активно занимались мной. Это Станислав Валерьевич Одинцов, Александр Александрович Галушкин, Евгений Юрьевич Комлев, Виктория Сергеевна Калиновская, Диана Мядхатовна Мустафина-Бредихина, Сергей Борисович Зинковский и Николай Викторович Анциферов. Всем им хочется сказать спасибо, что не отказали мне в просьбе о научном сотрудничестве и активно помогали мне в моем академическом и научном пути.

Помимо прочего, ты — неоднократный лауреат творческих фестивалей-конкурсов: «Апельсиновая береза», «Рождественские звезды», «Крылатый барс», «Карельские перезвоны». Продолжаешь ли ты развивать таланты?

Это одна из главных опор моей жизни. 10 лет я занимался в театральном объединении «Мельпомена» у своего преподавателя по театру, заслуженного работника культуры РФ и почетного работника общего образования РФ, Татьяны Алексеевны Соколовой. Для меня этот человек стал ориентиром. Она подсказывала мне, как нужно поступить в определенных ситуациях, поддерживала мои начинания и активно включалась в те идеи, которые нам удавалось реализовывать. Сейчас из-за загрузки в науке и работе очень трудно выделять время на творчество, но оно навсегда останется тем, к чему я могу возвращаться в трудные минуты жизни. Я поддерживаю связь с педагогом и, по возможности, мы продолжаем заниматься с ней.

Помогает ли творчество в юридической профессии? Есть ли что-то общее между выступлением на сцене и выступлением в суде или на научной конференции?

Интересный вопрос. Скажем так: помогает, но частично. Выступление в суде, к сожалению, имеет мало общего с тем, что мы видим в фильмах. Там нет возможности говорить много красивых слов, нужно очень четко за строго ограниченное время изложить позицию своей стороны и одновременно с этим опровергнуть позицию оппонента. Напротив, выступая на научной конференции, нужно расположить к себе членов экспертной комиссии и слушателей. Вот тут не только знание материала, но и умение красиво его преподнести помогает достичь успеха. Сейчас ты — магистрант I курса.

Видишь себя в большей степени в науке, юридической практике, преподавании или государственной службе? Куда ведут твои достижения?

Честно, пока не до конца уверен в том, в какую сферу хочу уйти полностью. Однозначно я не хочу пока идти на государственную службу. Больше вижу себя в синтезе науки, юридической практики и преподавания, придерживаясь междисциплинарного подхода, а также стремления обеспечить себе достойную жизнь. Все мои достижения — это очень тяжелая и трудная работа, направленная на конкретные цели, связанные с поступлением или возможностью подачи на различные гранты. При этом мне кажется, что все они станут базой моего дальнейшего успеха. Ведь я уже много достиг в свои 22 года и, опираясь на все это, смогу достичь еще большего и приносить пользу не только себе, но и своим близким, обществу и Родине.