«Ни одного постороннего разговора на лекциях»: студент-наноинженер РУДН о полугодовой стажировке в Китае
Ратибор Ванин, студент третьего курса инженерной академии РУДН (направление «Наноинженерия») на полгода отправился в один из ведущих государственных университетов Китая — Northeast Normal University — в городе Чанчунь. Его стажировка была наполнена как интенсивной учёбой, так и погружением в культурную и научную жизнь восточной страны.
Дисциплина на парах
Занятия проходили на китайском языке, и это стало главной сложностью для Ратибора, хоть он изучал язык до поездки в РУДН и мог говорить на бытовые темы.
Понимание лекционного материала требовало значительных усилий. Однако постепенно, шаг за шагом, осваивая терминологию, к концу семестра я мог уверенно следить за ходом занятий. Помогала поддержка китайских и русских друзей, которые вытаскивали меня развеяться за игрой в пинг-понг. По итогу стажировки уровень разговорного китайского значительно вырос. Этот опыт стал для меня серьёзным испытанием и одновременно мощным стимулом для развития языковых навыков, столь важных в международной науке.
Студент также отметил, что его поразила общественная дисциплина в университете. За все полгода, на всех парах, что он посетил, не было ни одного постороннего разговора, и китайские профессора не отвлекались ни на что кроме лекции.
Во время стажировки Ратибор не только погружался в теорию по своей специальности, но и познакомился с основами лабораторной работы в биологических направлениях.
До этого я не понимал, что значит проводить эксперименты, как их ставят, сколько и какое оборудование используют. А здесь я смог понаблюдать за процессом и получить развёрнутые пояснения теоретической базы опытов. Поскольку наноинженерия — это наука на стыке различных специальностей, эти знания помогут мне сотрудничать с экспертами из разных специальностей.
Погружение в культуру
Помимо учёбы, программа стажировки включала множество мероприятий, приуроченных к китайским праздникам. Как отмечает студент, их немало — от нескольких аналогов Дня святого Валентина до Фестиваля драконьих лодок и «Золотой недели» (начало октября, когда отмечается День образования КНР). В праздничные дни Ратибор отправлялся в поездки по другим городам: он побывал в Чунцине, Харбине и Шэньяне.
Каждый город уникален и богат достопримечательностями. Путешествия помогли мне глубже узнать китайскую культуру. Можно написать целую книгу о различиях в нашем и китайском менталитетах. Я ограничусь людьми: они по-другому воспитаны, по-другому говорят, даже ходят, на другие вещи обращают внимание. Ещё не могу не сказать, что китайская еда — не для всех. У нас довольно различное понимание вкуса и самое главное «вкусного». 50 оттенков остроты, неподготовленным языкам лучше не рисковать.
И всё же, главное, за что ценит стажировку студент, — полученные знания и навыки.
Этот опыт значительно расширил мой профессиональный и личностный горизонт. Я до сих пор остаюсь на связи со своими одногруппниками и одним из профессоров и всерьёз рассматриваю поступление в магистратуру в университет в Чанчуне.
Махди Алипур из Ирана одержал победу в олимпиаде «Точный оттиск», которая прошла в РУДН среди иностранных студентов 3–4-х курсов направления «Стоматология». Всего на конкурс подали заявки более 60 учащихся, из них в финал отобрали 23 студентов из Ирана и одну участницу из Китая.
У каждого эколога свой путь, своя орбита, своя миссия. Кто-то строит карьеру в крупнейших корпорациях, кто-то совершает научные прорывы, другие — просвещают, вдохновляют и меняют сознание через спорт, культуру или общественную деятельность. Но всех их объединяет одно — стремление к экологичному будущему.
Студенты и выпускники института экологии РУДН не просто изучают природу — они формируют устойчивое будущее, уже сегодня становясь признанными профессионалами и лидерами мнений. Их траектории, уникальные и яркие, как мозаика, складываются в единую картину успеха российского экологического образования. В честь прошедшего 26 января Всемирного дня экологического образования делимся историями успеха некоторых из наших студентов.
С 2023 года в РУДН реализуется проект, благодаря которому дети из разных уголков России, оставшиеся без попечения родителей, бесплатно изучают иностранные языки. Его участниками уже стали 417 школьников из 53 регионов страны. 24 января состоялся очередной выпуск слушателей образовательной программы по языкам.