Помощь студентам после экзаменов: доклады учащихся РУДН удостоены призовых мест на конференции «Мечниковские чтения — 2026»
В Санкт Петербурге на базе Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова прошла
Студенты медицинского института РУДН, участники студенческого отряда «Первая линия. Медицина экстренных состояний», завоевали два диплома в конкурсе устных научных докладов.
Отсроченный удар по психике

Обладательницами диплома III степени в секции «Психиатрия, психотерапия и психология» стали первокурсницы направления «Лечебное дело» Мария Морозова и Татьяна Сопетик. Их доклад «Влияние географического происхождения на психоэмоциональный статус студентов в постэкзаменационный период (медицинский vs немедицинский профиль)» привлёк внимание жюри и аудитории острой актуальностью. Девушки проанализировали состояние 223 студентов в первые две недели после сессии — в период «отсроченного удара по психике». Сравнив российских и иностранных учащихся медицинского и немедицинского профилей, они выявили тревожную закономерность: среди иностранных студентов-медиков доля лиц с субклинической и клинической депрессией превысила 50%.
«Главной сложностью было поймать строгое временное окно сразу после экзаменов и собрать репрезентативную выборку. А когда мы получили неожиданные статистические парадоксы — например, разную связь дисморфофобии с тревогой у медиков и немедиков, — пришлось искать нестандартные интерпретации. Именно эти нюансы сделали работу по-настоящему интригующей», — Мария Морозова и Татьяна Сопетик.
Практический выход исследования — рекомендация внедрить регулярный скрининг депрессивной симптоматики у студентов-медиков и создать адаптированные программы психологической поддержки с учётом культурных и языковых особенностей иностранных учащихся. Диплом II степени в секции «Общественное здоровье и организация здравоохранения» получили ещё две первокурсницы Арина Панкова и Дарья Санникова с работой «Сравнительный анализ методов оценки навыков СЛР в развитых и развивающихся странах: теория vs практика».
Проанализировав 8 исследований с охватом 1867 респондентов из Эфиопии, Египта, Пакистана, Малайзии, Италии, России и Китая, студентки показали: разная методология оценки (анкеты против симуляций) даёт несопоставимые данные и мешает эффективным международным образовательным проектам по сердечно-лёгочной реанимации. Их вывод — необходимо унифицировать протокол, включающий и теорию, и практику, чтобы сертификат о владении СЛР действительно означал «я смогу помочь».
Для Арины и Дарьи это был дебют в большой науке.
«Будучи первокурсницами, мы поначалу терялись: что такое научные тезисы, как искать и обрабатывать литературу. Безграничная благодарность нашему научному руководителю Олесе Александровне Доготарь, которая вложила много сил и времени в нашу работу. Этот опыт показал: за любым студенческим исследованием стоит не только энтузиазм авторов, но и колоссальный ежедневный труд наставника», — Арина Панкова и Дарья Санникова.
В науку — с хорошим вкусом
Все участницы отметили высокий организационный уровень конференции, объективное судейство и доброжелательную атмосферу, позволившую завязать профессиональные контакты и получить ценные советы от старших коллег. Несмотря на плотный график секций, культурная программа тоже удалась: Невский проспект, Эрмитаж, Петергоф, Казанский и Исаакиевский соборы в лучах весеннего солнца оставили приятные впечатления.
«Широкая эрудиция и культурная просвещённость — не менее важные составляющие портрета грамотного специалиста, чем знание узких дисциплин. Мы благодарны РУДН за гармоничное сочетание науки и культуры в одной поездке», — единодушно подчеркнули студентки.
Победная серия наших студенток
Научный руководитель студенток отметил системные успехи Марии Морозовой и Татьяны Сопетик, для которых «Мечниковские чтения» стали уже третьим крупным научным событием весны 2026 года с призовым результатом:
- XIII Международный молодёжный научный медицинский форум «Белые цветы» (Казань) — диплом II степени;
- XIII Всероссийская (VII Международная) олимпиада по медицине катастроф (Москва, РНИМУ им. Н.И. Пирогова) — 2 место в конкурсе «Первая помощь» в составе команды;
- «Мечниковские чтения — 2026» (Санкт-Петербург) — диплом III степени.

Такая стабильность высоких результатов уже на первом курсе говорит о серьёзной мотивации, качественной подготовке в студенческом отряде «Первая линия. Медицина экстренных состояний» и, конечно, о таланте самих девушек.
Поздравляем всех участников и их наставников с заслуженными наградами! Желаем новых научных открытий и таких же ярких поездок.
Команда кафедры технологий строительства и конструкционных материалов РУДН показала высокие результаты в IX сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». По итогам финальных испытаний студенты инженерной академии завоевали золотую и серебряную медали, а также статус победителей по направлению «Строительство».
В начале мая состоялась ежегодная студенческая экспедиция на уникальный природный объект — Сарыкумские барханы в Дагестане. Мероприятие прошло под руководством доцентов департамента рационального природопользования Ольги Евгеньевны Полыновой и Дарьи Олеговны Капраловой. В этом году в полевых исследованиях приняли участие 10 студентов третьего курса, обучающихся по направлению «Экология и природопользование». Главная цель поездки была сугубо научной: будущие экологи собрали ценный материал для своих дипломных работ.
РУДН и компания «Хэдхантер» (hh.ru) подписали соглашение о расширении стратегического партнёрства в сфере ИТ-образования.
Сотрудничество развивается в рамках гранта Министерства цифрового развития РФ и Аналитического центра при Правительстве РФ на подготовку топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта (проект «Топ-ИИ», программа бакалавриата факультета искусственного интеллекта «Искусственный интеллект: разработка и обучение интеллектуальных систем»). Новое соглашение открывает перед студентами целый ряд практических возможностей — от независимой оценки навыков до стажировок и менторства.