«Создать более удобную, прозрачную и эффективную систему»: в РУДН проходит стратегическая сессия Минобрнауки РФ о будущем приёмной кампании
На площадке РУДН проходит стратегическая сессия Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Приём без границ: от проектирования до зачисления».
Мероприятие объединило ведущих экспертов в области высшего образования, руководителей профильных ведомств для всестороннего обсуждения важных аспектов проведения приёмной кампании. В нем принимают участие более 700 представителей вузов и научных организаций, а также представители федеральных органов исполнительной власти — Министерства науки и высшего образования, Министерства труда и социальной защиты, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Стратегическая сессия продлится до 14 марта.
.jpg)
Поступление онлайн
В центре внимания участников — ключевые вопросы организации приёмной кампании: актуальные изменения нормативного регулирования, механизмы реализации целевого обучения, распределение платных мест, приём иностранных граждан. Особое место в дискуссиях заняли функциональные возможности сервиса «Поступление в вуз онлайн» и поиск эффективных инструментов информационного сопровождения абитуриентов на всех этапах.
«Минобрнауки России ведет планомерную работу по развитию сервиса «Поступление в вуз онлайн». В новом году мы сосредоточимся на адаптации правил под разные ситуации, делая систему ещё более понятной и удобной для абитуриентов, в том числе из других стран, и поступающих на основании портфолио. Сегодня формируется устойчивый тренд на цифровую подачу документов, и мы видим положительный отклик организаций и студентов об удобстве пользования сервисом», — Андрей Омельчук, заместитель главы Минобрнауки России.
.jpg)
«Цифровой приём сегодня становится ключевым инструментом управления системой подготовки кадров. Он позволяет видеть в режиме реального времени, какие направления выбирают абитуриенты, как меняется спрос на профессии и как распределяется студенческий поток между регионами. Эти данные формируют основу для принятия стратегических решений в сфере занятости и развития человеческого капитала», — Ян Талбацкий, заместитель руководителя Роструда.
Cтратегические ориентиры
Итогом трёхдневной работы станет формирование предложений по развитию инструментов проведения приемной кампании будущего и стратегических ориентиров на 2027 год, в том числе автоматизацию процессов приема, расширение возможностей сервиса «Поступление в вуз онлайн», развитие гибких механизмов целевого приёма, а также внедрение персонализированных цифровых инструментов поддержки абитуриентов.
«Для РУДН почётно второй год подряд принимать на своей площадке стратегическую сессию Минобрнауки России, посвящённую вопросам организации приёма в вузы. Цифровые сервисы становятся важной частью приемной кампании РУДН: в 2025 году мы получили рекордное число заявлений — 194 186, что на 67% больше, чем годом ранее. Более 40% абитуриентов подали документы через сервис «Поступление в вуз онлайн», а первое заявление в приемную кампанию было подано уже через 36 секунд после ее старта», — Олег Ястребов, ректор РУДН.
Предполагается, что разработанные инициативы позволят создать более удобную, прозрачную и эффективную систему приёма, отвечающую современным вызовам и стратегическим задачам развития высшего образования.
В полуфинал XII Всероссийского инженерного конкурса (ВИК) вышли пять студентов инженерной академии РУДН. В этом году для участия в состязании было подано рекордное количество заявок — 13 498. Все они прошли оценку отраслевых экспертов. По итогам отбора в полуфинал попали 898 студентов из 126 российских вузов.
Ведущий системный интегратор в сфере информационной безопасности АО «Цикада» и РУДН заключили соглашение о стратегическом партнёрстве.
Под руководством старшего преподавателя Сергея Ивановича Черткова третьекурсники РУДН, будущие архитекторы, побывали в действующей пожарной части. Экскурсия стала ключевым этапом работы над учебными проектами современного пожарного депо, позволив будущим архитекторам совместить теоретические знания с реальными требованиями к объекту.