В институте экологии РУДН создали виртуальный тренажёр для обучения промышленной и экологической безопасности на нефтебазе
В институте экологии РУДН разработали и внедрили в учебный процесс инновационный виртуальный тренажёр «Экобезопасность: нефтебаза». Проект реализован профессорами Александром Хаустовым и Маргаритой Рединой, он направлен на подготовку будущих специалистов в области предотвращения и ликвидации аварийных разливов нефти.
Тренажёр позволяет студентам в безопасной виртуальной среде освоить ключевые аспекты работы на нефтебазе, сложном техническом объекте, где ошибки персонала могут привести к серьёзным экологическим и производственным рискам.
«Идея создания такого тренажёра возникла не на пустом месте. Уже 15 лет назад наш университет стал первым в России, где был создан виртуальный обучающий комплекс по экологической безопасности на трубопроводном транспорте нефти. Сейчас мы активно развиваем это направление, и наш новый тренажёр — ещё один шаг в цифровизации экологического образования», — Александр Хаустов и Маргарита Редина.
Основная функция виртуального тренажёра — дать возможность попробовать на практике использовать теоретические знания по промышленной и экологической безопасности на нефтебазе. Нефтебаза — это сложный технический объект, объединяющий многие процессы по хранению и перемещению нефтепродуктов. Здесь необходимы соблюдение требований безопасности для персонала, а также подготовка специализированного плана действий на случай аварийной ситуации — предупреждения и ликвидации разливов нефти и нефтепродуктов. В рамках одного занятия или даже целого курса бывает сложно организовать посещение такого сложного технического объекта. Виртуальный тренажёр позволяет максимально быстро и эффективно погрузиться в профессиональную среду и ознакомиться с важнейшими моментами обеспечения экологической и промышленной безопасности.
Устройство моделирует четыре локации условной нефтебазы:
- площадка нефтебазы;
- резервуарный парк;
- технологические трубопроводы;
- площадка для размещения техники ЛАРН.
Здесь пользователь изучает устройство нефтебазы, систему экологического контроля и осваивает оптимальные решения для подготовки к ликвидации аварийных разливов нефти:
- знакомится с правилами техники безопасности в резервуарном парке;
- изучает устройство резервуара и получает сведения о специфике нефти как хранимого продукта;
- знакомится с общим устройством нефтебазы (состав оборудования, размещение приборов для экомониторинга);
- подбирает оборудование для обеспечения плана предупреждения и ликвидации аварийных разливов и размещает его на площадке/ в складском помещении.
Проект успешно прошёл отбор и был включён в число финалистов университетского конкурса РУДН на разработку виртуальных тренажёров в 2025 году. Внедрение тренажёра в учебный процесс позволит повысить качество подготовки экологов и специалистов промышленной безопасности, обеспечив их необходимыми компетенциями для работы на современных нефтехранилищах.
Этот проект подтверждает статус университета как одного из лидеров в области внедрения инновационных образовательных технологий, направленных на сохранение окружающей среды и снижение антропогенного воздействия.
В конце июня студентки второго курса факультета искусственного интеллекта РУДН отправились в Сеул, где в течение пяти недель посещали летнюю школу в Сеульском национальном университете. Участницы выбрали курс «First Steps in Programming a Humanoid AI Robot», связанный с разработкой и программированием гуманоидных роботов с использованием технологий искусственного интеллекта.
Высшая школа управления РУДН представила новое учебное пособие «Цифровые финансовые активы в современной экономике». Издание объединяет правовые, экономические и финансовые аспекты работы с цифровыми финансовыми активами (ЦФА) и предлагает системный взгляд на быстро развивающийся сегмент цифрового рынка.
В РУДН завершились две летние «Университетские смены» по направлению «Медицина». Этот масштабный образовательный проект даёт школьникам из десятков регионов России шанс заранее погрузиться в профессию врача и почувствовать настоящую студенческую жизнь.
Обе профильные смены — вторая и третья в летнем сезоне вуза — стали настоящим тест-драйвом для тех, кто планирует связать свою жизнь с медициной. Всего они собрали 198 старшеклассников из 73 регионов страны.