Итоги работы преподавателей РУДН в ресурсном центре Болгарии
В конце апреля — начале мае 2021 года преподавателями кафедры русского языка № 2 была проведена серия открытых мастер-классов по обучению русскому языку учащихся младших классов школы им. Юрия Гагарина в Болгарии.
Интерактивные уроки были организованы при непосредственном участии учителя русского языка и литературы ЧСШ им Ю. Гагарина, куратора по направлению обучения младших школьников Мария Володина.
Преподавателям РУДН удалось вызвать у учеников большой интерес к предмету с помощью необычной формы подачи учебного материала.
Наталья Кикило составляла с учениками второго класса краткий кулинарный путеводитель по планете Земля, чтобы помочь главным персонажам урока — инопланетным гостям — познакомиться с фирменными блюдами разных стран. Ребята определили маршрут путешествия инопланетных гурманов по планете Земля, написали путеводитель, описали вкус фирменных блюд и даже составили индивидуальное меню для каждого гостя.
Адриана Павлова провела в третьем классе увлекательные занятия по теме «Моя семья» и показала, как использовать прилагательные русского языка, чтобы с их помощью рассказать про самых дорогих и любимых людей.
Маргарита Паршина осветила для учеников постарше важную тему о символах России. Урок проходил в формате дискуссии и все его участники получили возможность рассказать, что они уже знают о России, а что ещё хотят и могут узнать, изучая русских язык.
Совместная работа учителей русского языка и литературы ЧСШ им Ю. Гагарина (Болгария) и преподавателей РУДН будет продолжена в следующем учебном году.
По завершении учебного года по инициативе администрации школы проводится ежегодное тестирование учащихся по русскому языку.
В текущем году силами авторов-разработчиков и тесторов Подготовительного факультета ИРЯ в июне проводилось выпускное тестирование по русскому языку учащихся школы ЧСУ «Юрий Гагарин» (Болгария, Камчия).
В нём приняли участие учащиеся школы ЧСУ «Юрий Гагарин» 4-11классов. Тестирование проводилось в два потока:
- 1 поток (4, 5, 6 классы) — 43 человека;
- 2 поток (8, 9, 10, 11 классы) — 48 человек.
Концепция и формат тестирования обсуждались во время регулярных методических встреч с директором и педагогами школы (методические семинары на платформе Zoom).
Для проведения тестирования авторский коллектив под руководством к.ф.н., завкафедрой русского языка № 2 М.Н.Куновски разработал комплект материалов различного уровня владения русским языком с учетом страновой специфики.
Учащиеся младших классов сдавали тест по уровням, отражающим прогресс в изучении русского языка.
В старших классах впервые был опробован формат специализированного теста по русскому языку для подростков, концепция которого разрабатывалась д.п.н., деканом подготовительного факультета Н.В.Поморцевой. Этот тест выполняли учащиеся 8-11 классов с целью определения достигнутого уровня знаний и готовности обучаться в России на русском языке.
Тестирование проводилось в дистанционном формате и включало в себя несколько этапов:
- Комплексный тест на платформе LANGRUS в цифровом формате для проверки сформированности навыков аудирования, чтения и знания грамматики русского языка),
- Проверка навыков письменной речи,
- Проверка навыков говорения (в онлайн-формате на платформе Zoom).
По итогам проведения тестирования учащимся были выданы сертификаты.
Проведение совместной тестовой сессии стало началом интересного профессионального сотрудничества коллектива школы и преподавателей РУДН.
В конце июля столица Эфиопии стала центром притяжения общественных лидеров, экспертов и активистов со всего мира. На площадке Экономической комиссии ООН в Аддис-Абебе прошёл Всемирный общественный саммит «Новый мир: Африка в формировании общего будущего». Мероприятие организовано Ассамблеей народов мира при поддержке Африканского союза и бюро ЮНЕСКО. Оно объединило около 650 представителей международных организаций, государственных структур, экспертных и деловых сообществ.
РУДН традиционно уделяет особое внимание интернационализации образования. Одно из важных направлений — развитие исходящей зарубежной академической мобильности. Она позволяет студентам получить уникальный международный опыт, расширить профессиональные горизонты и повысить свою конкурентоспособность на глобальном рынке труда. Рассказываем, какие форматы мобильности доступны, как принять в них участие и какие перспективы открываются перед студентами.
В этом году представители медицинского института РУДН совершили две рабочие поездки в Индию для развития совместной программы MBA in Healthcare Management (управление здравоохранением), реализуемой с Asia-Pacific Institute of Management (APIM) в Нью-Дели. Визиты стали двумя последовательными этапами одной стратегии: сначала — укрепление партнёрства и презентация программы в столице, затем — расширение географии проекта и проведение образовательных мероприятий в нескольких штатах Индии.