Общие алгоритмы и внутренние регламенты. В РУДН обсудили детали обучения иностранцев во II семестре
4 февраля в РУДН состоялся вебинар «Особенности организации обучения во втором семестре 2020/2021 учебного года в российских вузах: проблемы и возможности», в котором приняли участие представители Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства внутренних дел РФ, Посольства России в Китае, Посольства России в Таджикистане, а также более 400 сотрудников международных служб из 219 российских вузов. На повестке — методические, миграционные и психологические особенности работы с иностранными студентами.
«Мы готовы сделать все, чтобы иностранным студентам было комфортно получать высшее образование. Со временем границы будут открываться, и вузам будет необходимо обеспечить все меры безопасности. У университетов и институтов останутся обязательства по приёму, сопровождению, транспортировке, обсервации иностранных обучающихся. Поэтому мы рекомендуем вузам разработать внутренние регламенты приёма и сопровождения иностранных обучающихся, чтобы были понятны действия по работе с каждым студентом с момента пересечения границы до его первого очного занятия. Также предлагаем обратить внимание на индивидуальную коммуникацию с каждым студентом. Важно объяснять, что происходит в вузе, и оставаться на связи. Необходимо также уже сейчас продумать, как иностранные студенты смогут компенсировать те пробелы в учебной программе, которые могли накопиться за последнее время», — Дмитрий Афанасьев, заместитель Министра науки и высшего образования РФ.
Одним из непростых вопросов, который связан с обучением иностранных студентов, остается проблема невозможности въезда в Россию по учебной визе — границы остаются закрытыми для большинства стран.
«С весны к нам обратилось свыше 450 000 иностранных граждан. Сейчас ежедневно к нам обращаются 5000. Мы уже подготовили алгоритм работы с трудящимися мигрантами. В работе — документ по иностранным студентам российских вузов. Надеемся, что он будет выпущен в ближайший месяц», — Дмитрий Демиденко, замначальника Главного управления по вопросам миграции МВД РФ.
На вебинаре в РУДН очно присутствовала Наталья Трухановская — директор Департамента координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки РФ.
«Мы ведем еженедельный мониторинг ситуации в каждом вузе. Предполагаем, что при более активном въезде иностранных студентов в некоторых вузах могут проявиться недоработки ректората. Поэтому необходимо уже сейчас актуализировать контингент, проанализировать итоги зимней сессии, проверить необходимые ресурсы и усилить коммуникацию с вашими студентами», — Наталья Трухановская, Минобрнауки РФ.
Опытом работы со студентами поделились Игорь Поздняков — первый секретарь Посольства России в Китае — и Игорь Бурулько — первый секретарь Посольства России в Таджикистане.
Вебинар модерировала Лариса Ефремова — Проректор РУДН по международной деятельности. Лариса Ивановна предложила провести 25 февраля вебинар, на котором представить лучшие практики российских вузов по организации учебного процесса и по работе с иностранными студентами в условиях сложной эпидемиологической ситуации.
Инженерная академия РУДН приняла официальную делегацию из Объединенной Республики Танзания, в состав которой вошли представители Технологического института Дар-эс-Салама (DIT) и Национального совета по техническому и профессиональному образованию и обучению (NACTVET). Цель визита — консультации по учебным процессам для запуска магистерской программы двойных дипломов в 2026 году и оценка качества образования.
В РУДН побывала Дагмавит Могес Бекеле — директор Секретариата Фонда мира Африканского союза. Она встретилась с ректором университета Олегом Ястребовым и пообщалась со студентами из африканских стран.
В РУДН в конце августа состоялся круглый стол, объединивший российских разработчиков и производителей оборудования в сфере обращения с отходами, учёных и представителей группы компаний Jospong. Мероприятие организовал институт экологии. Главной темой стала адаптация российских экологических решений для африканского рынка и создание устойчивого партнёрства по модели «университет—бизнес—государство».