«Студенты должны чувствовать пульс жизни университета», — Владимир Филиппов, Президент РУДН
В дискуссии приняли участие руководители российских и французских университетов, которые входят в консорциум Российско-французского сетевого университета, в том числе Президент РУДН — Владимир Филиппов.
«Первый аспект — что мы возьмем в постпандемийное время — это онлайн-опросы студентов по качеству образования, как реализуется сейчас. Второе — целевым образом оказывать помощь студентам, у которых есть определенные трудности — проблемы с интернетом в разных странах. Мы это решаем через наших выпускников. Третье — постоянное внимание к внеучебной работе со студентами. Студенты должны чувствовать пульс жизни университета», — Владимир Филиппов.
Спикеры затронули проблемы психологического взаимодействия со студентами из других регионов и стран, вопросы этики онлайн-коммуникации преподавателей и обучающихся, а также сотрудников университетов. Михаил Стриханов, ректор МИФИ, отметил необходимость разработки специальных программ дополненной реальности, которые нужны для вузов технического профиля.
Студенты и преподаватели сделали шаг вперед навстречу информационным технологиям, но обратной стороной стал психологический фактор: многим студентам не хватает живого общения с лекторами и работы в команде.
«Еще год назад считалось, что выступление онлайн — это некий элемент неуважения. На конференцию надо приехать. Сейчас мы все онлайн и преодолели очень важный психологический барьер потребления дистанта, потребления онлайн-образования», — Владмира Мау, ректор РАНХиГС — «Несомненно обостряется конкуренция, но не между университетами, а с невузовскими структурами. Мы конкурируем не столько друг с другом, сколько с другими источниками образования, особенно дистанционного и поствузовского: с банками, с корпоративными университетами»
В заключении участники дискуссионной панели обозначили перечень уроков, которые университетам будет нужно усвоить в будущем: всем вузам в ближайшее время стоит задуматься об улучшении качества дистанционного образования и обеспечить подготовку своих сотрудников к работе в новых условиях. Спикеры выразили надежду на скорое окончание пандемии и снятие карантинных мер, которые затрудняют «живую» академическую мобильность студентов. Обозначили, что опыт дистанционной научно-образовательной коммуникации поможет в будущем увеличить аудиторию конференций, обучающих семинаров и других вузовских мероприятий за счет онлайн участников.
Справочно:
14 и 15 января в онлайн-формате на базе РАНХиГС прошел очередной Гайдаровский форум, который традиционно объединил ведущих специалистов в самых разных областях: бизнесе, политике, экономике, спорте, образовании, науке и т.д.
Гайдаровский форум — традиционная дискуссионная площадка, на которой собираются известные эксперты, представители органов власти, общественные и политические деятели, предприниматели из разных стран мира. В российских СМИ за Гайдаровским форумом прочно закрепилась репутация «российского Давоса». Для гостей из-за рубежа Форум выступает важным источником информации о главных тенденциях социально-экономического и политического развития, состоянии бизнес-среды и инвестиционного климата России. Отечественных экспертам участие в нем позволяет определить перспективы дальнейшего экономического роста и интеграции России в мировую экономику.
фото: gaidarforum.ru
фото: gaidarforum.ru
В конце июля столица Эфиопии стала центром притяжения общественных лидеров, экспертов и активистов со всего мира. На площадке Экономической комиссии ООН в Аддис-Абебе прошёл Всемирный общественный саммит «Новый мир: Африка в формировании общего будущего». Мероприятие организовано Ассамблеей народов мира при поддержке Африканского союза и бюро ЮНЕСКО. Оно объединило около 650 представителей международных организаций, государственных структур, экспертных и деловых сообществ.
РУДН традиционно уделяет особое внимание интернационализации образования. Одно из важных направлений — развитие исходящей зарубежной академической мобильности. Она позволяет студентам получить уникальный международный опыт, расширить профессиональные горизонты и повысить свою конкурентоспособность на глобальном рынке труда. Рассказываем, какие форматы мобильности доступны, как принять в них участие и какие перспективы открываются перед студентами.
В этом году представители медицинского института РУДН совершили две рабочие поездки в Индию для развития совместной программы MBA in Healthcare Management (управление здравоохранением), реализуемой с Asia-Pacific Institute of Management (APIM) в Нью-Дели. Визиты стали двумя последовательными этапами одной стратегии: сначала — укрепление партнёрства и презентация программы в столице, затем — расширение географии проекта и проведение образовательных мероприятий в нескольких штатах Индии.