Мастер-классы по фитодизайну и лекции о жизненном цикле продуктов. РУДН во второй раз провёл Агропикник в Парке Горького

Мастер-классы по фитодизайну и лекции о жизненном цикле продуктов. РУДН во второй раз провёл Агропикник в Парке Горького

Аграрно-технологический институт РУДН во второй раз провёл в Парке Горького Агропикник. Около 250 гостей мероприятия смогли «потрогать науку руками»: провести эксперименты с почвой, создать композицию из суккулентов и узнать от лекторов, как появились в нашей стране картофель, морковь и какао.

«Агропикник стал для нашего института настоящим праздником единения, обмена опытом и вдохновения. Мы собрали вместе студентов, преподавателей, наших партнёров — АО «Россельхозбанк» и Х5 Group — и всех неравнодушных к развитию аграрной науки и производства. В дружеской атмосфере обсудили новейшие достижения, поделились практическими знаниями и идеями, получили заряд положительных эмоций и уверенности в завтрашнем дне. Убеждена, что такие мероприятия укрепляют профессиональное сообщество, способствуют популяризации современных агротехнологий и создают прочный фундамент для новых свершений», — Эльвира Довлетярова, директор аграрно-технологического института РУДН.

Мох и загадочная коробка

Среди гостей Агропикника не только студенты и взрослые, но и школьники. Они с большим удовольствием поучаствовали в творческих мастер-классах. Например, ребята примерили на себя роль фитодизайнеров и вместе с экспертами создали мини-композиции из суккулентов, мха и природных материалов, чтобы украсить ими дом или учебный класс. Заодно узнали, как правильно ухаживать за растениями.

О важности тактильного контакта и внимания при уходе за домашними питомцами рассказали студенты-ветеринары РУДН. Для этого они провели с гостями Агропикника игру, в которой нужно было на ощупь определить предмет, спрятанный в загадочной коробке. Деликатность важна при проверке ушей, глаз, шерсти и кожи питомцев на наличие болезней и насекомых-паразитов.

Эксперименты в парке

Побывать на месте студентов аграрно-технологического института РУДН смогли участники практического занятия, которое прошло в формате мини-эксперимента. Сначала дети и взрослые узнали о том, какие показатели почвы оценивают учёные. Это цвет, структура, влажность, кислотность и плодородие. После чего каждый пробовал самостоятельно отобрать образец почвы и провести с ним простые тесты. Например, покатать почвенный шарик и описать его структуру, определить уровень рH с помощью индикаторных полосок.

На площадке лектория РУДН гостей Агропикника знакомили с жизненным циклом продовольственных товаров, рассказывали о контроле качества продуктов на всех этапах производства и об истории появления в нашей стране картофеля, фасоли, моркови и какао. Кроме того, многое узнали участники мероприятия о современных технологиях, которые используются в аграрной сфере.

«До этого мероприятия я сомневался, в какую сторону направить свою будущую карьеру. Посетив мастер-классы и познакомившись с реальными примерами современных агропрофессий, я почувствовал настоящий интерес и внутреннюю мотивацию. И открыл для себя удивительный факт: профессии в агросфере сегодня — это не только про физический труд, но и про науку, технологии, заботу об окружающей среде и о здоровье людей. Вдохновило, как можно с помощью умных разработок не только облегчить тяжёлую работу, но и реально изменить что-то в лучшую сторону для человечества и природы. Теперь я определённо решил: хочу заниматься чем-то, что приносит пользу, развивает новые области знаний и способствует гармонии между людьми и планетой», — Ярослав, учащийся школы № 1570.

Мост между теорией и практикой

Во время Агропикника школьники и абитуриенты также задали вопросы об обучении в РУДН на направлениях «Биотехнология», «Биоинженерия и биоинформатика», «Ландшафтная архитектура», «Землеустройство и кадастр» и других. Всего в аграрно-технологическом институте 25 программ высшего образования и 5 совместных программ магистратуры с зарубежными университетами.

«Агропикник — это мост между теорией и практикой. Здесь профессионалы, студенты и школьники могут увидеть, как наука делает сельское хозяйство эффективным, экологичным и перспективным. Для РСХБ такие проекты — инвестиция в будущее отрасли и в людей, которые её создают. Это часть нашей стратегии по поддержке агрообразования и популяризации профессий в АПК», — Любовь Белеску, советник председателя правления «Россельхозбанка».

Генеральный спонсор мероприятия — Россельхозбанк, партнёры проекта — Парк Горького и X5 Group.

Теги аграрно-технологический институт
Новости
Все новости
Жизнь в РУДН
26 мая
Абсолютный победитель: учащийся РУДН стал лучшим на Открытой международной студенческой интернет-олимпиаде по математике имени В. Г. Наводнова

В Йошкар-Оле прошёл финал Открытой международной студенческой интернет-олимпиады по математике имени В. Г. Наводнова. Соревнование собрало 77 студентов из 41 вуза. Всего за четыре часа участники должны были решить 10 разноплановых задач, причём задания не были отсортированы по сложности, что стало одной из «фишек» тура. По результатам олимпиады отлично проявили себя представители РУДН.

Жизнь в РУДН
25 мая
Человечный HR-бренд: студентки РУДН победили на международном конкурсе на Евразийском экономическом форуме молодёжи

В конце апреля в Екатеринбурге состоялся XVI Евразийский экономический форум молодёжи (ЕЭФМ). В этом году мероприятие прошло под девизом «Евразийская синергия, единство народов России в эпоху глобальных перемен». По итогам престижного международного конкурса прикладных проектов «Евразийский кубок по маркетингу» студентки экономического факультета РУДН Виктория Сотникова и Алина Луценко были удостоены дипломов первой степени. Проект они подготовили при поддержке Уральского государственного экономического университета.

Жизнь в РУДН
22 мая
Приглашаем студентов и сотрудников РУДН принять участие в опросе о проектах «Передовые инженерные школы» и «Приоритет 2030»

Приглашаем студентов и сотрудников РУДН принять участие в опросе, который проводит Департамент координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России на платформе социологических исследований ФГАНУ «Социоцентр». Его цель — оценить, насколько хорошо учащиеся, преподаватели и сотрудники вузов осведомлены о проекте «Передовые инженерные школы» и программе «Приоритет‑2030», понимают их задачи и видят возможности, которые они открывают.