Место современных технологий, научного творчества и коммуникации: студенты сняли видеоролики о научной библиотеке РУДН

Место современных технологий, научного творчества и коммуникации: студенты сняли видеоролики о научной библиотеке РУДН

Современная библиотека — это не про симметричные ряды одинаковых столов, мрачные стеллажи, очереди и строгих сотрудников, которое «шикают» на болтливых посетителей. Формат «взять книгу, унести домой и вернуть не позднее установленного срока» остался в прошлом. Библиотека сегодня — это место современных технологий, научного творчества и коммуникации между людьми. О библиотеке РУДН как точке притяжения и попытались рассказать студенты РУДН в своих видеороликах.

В середине ноября были подведены итоги конкурса «Научная библиотека РУДН». Студенты сняли и смонтировали 11 видеороликов, в которых рассказали о сервисах и информационных возможностях библиотеки. 8 работ были отмечены в номинациях «БиблиоАртхаус», «БиблиоИнтервью», «БиблиоВлог», «БиблиоАтмосфера», «История успеха». Три видеоролика заняли призовые места.

Победителем конкурса — Ярослава Барышева, студентка филологического факультета. В видеоролике Ярославы в центре сюжета — диалог студентов, которые пишут диплом. Через их беседу раскрываются возможности и функционал сайта электронной научной библиотеки РУДН.

«Студенты не всегда знают о всех ресурсах библиотеки и мероприятиях, которые в ней проходят. Для меня было особенно важно, чтобы ребята наглядно убедились в простоте поиска качественной информации и научились эффективно взаимодействовать с библиотекой. Мне показалось логичным рассказать об этом так же легко и непринуждённо в своём ролике. Формат диалога, на мой взгляд, — лучшее решение для подобных информативных видео. А беседа между парнем и девушкой даже вносит толику юмора и романтики», — Ярослава Барышева.

Второе место у Макара Берестова, студента института экологии. Макар снял эффектный музыкальный клип на песню «Библиотека».

«Заглавная идея видеоролика — вирусная реклама библиотеки. В современном обществе сложилось мнение о библиотечных залах, как о тихом, непопулярном месте. А мы своим видео показываем, что библиотека РУДН не застряла в прошлом, а движется вместе с молодежными тенденциями», — Макар Берестов.

Третье место занял студент экономического факультета из Замбии Джон Пири. В своем видео Джон представил библиотеку как лучшее место для подготовки к экзамену, вдохновляющее на успешную учебу и научные достижения.

Плейлист конкурса

img_29351.jpg

img_2958.jpg

img_2982.jpg

img_30731.jpg

img_3116.jpg

img_3156.jpg

img_3165.jpg

img_3179.jpg

img_3200.jpg

img_3268.jpg

img_3288.jpg

img_3397.jpg

img_3419.jpg

img_3446.jpg

img_3525.jpg

img_3555.jpg

Новости
Все новости
Жизнь в РУДН
28 сентября
В институте экологии РУДН проходит фотовыставка «Вулканы Камчатки»

В институте экологии РУДН проходит фотовыставка «Вулканы Камчатки». Она будет работать по 1 октября.

Экспозиция организована Благотворительным просветительским фондом «Заповедное посольство» совместно с ФГБУ «Кроноцкий государственный заповедник» и КГБУ «Природный парк «Вулканы Камчатки». Проект приурочен к 30-летию включения природного комплекса «Вулканы Камчатки» в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. Юбилейная дата отмечается 6 декабря — именно в этот день в 1996 году объект был включён в список, а в 2001 году его территория была расширена. ЮНЕСКО признало его уникальным по всем четырём критериям природного наследия.

Жизнь в РУДН
24 сентября
Приглашаем студентов и молодых учёных РУДН принять участие во Всероссийском конкурсе «Наука противодействия коррупции — 2026»

Организаторы Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ и практических разработок в области противодействия коррупции объявили о продлении приёма заявок до 1 ноября 2026 года. Приглашаем принять участие в состязании молодых учёных, студентов и аспирантов РУДН. 

Жизнь в РУДН
23 сентября
Студенты и преподаватели РУДН создали интерактивный «Атлас языковых ситуаций»

В РУДН представили «Атлас языковых ситуаций», приуроченный ко Дню языков народов России. Это интерактивная платформа, созданная студентами и преподавателями кафедры иностранных языков филологического факультета на основе полевых исследований Лаборатории динамики языков в миноритарной ситуации. Проект реализуется в рамках направлений «Лингвистика» и «Востоковедение» и в перспективе будет масштабироваться на языки стран Востока, Африки и Австралии.