#РУДНяскучаю - флешмоб о самых теплых воспоминаниях
РУДН скучает по своим студентам и преподавателям! А по чему скучаете вы? Может быть, по работе в лабораториях или прогулкам у фонтана, деловым играм или играм спортивным, а может, просто по своим друзьям из разных стран?
Поделитесь своими воспоминаниями о жизни университета в социальных сетях: расскажите историю в тексте, фотографии, видео или даже песне – дайте волю фантазии. Не забудьте отметить свой пост хэштегами #РУДНяскучаю #РУДН #RUDN_University
Пусть каждый пост станет улыбкой на лицах многих людей и немного приблизит момент долгожданной встречи!
А мы сегодня вспомним как раскрывали секреты создания сценических шоу вместе с Руки Вверх на занятиях спецкурса преподавателя кафедры массовых коммуникаций филологического факультета РУДН Вадима Бакунева.
В Йошкар-Оле прошёл финал Открытой международной студенческой интернет-олимпиады по математике имени В. Г. Наводнова. Соревнование собрало 77 студентов из 41 вуза. Всего за четыре часа участники должны были решить 10 разноплановых задач, причём задания не были отсортированы по сложности, что стало одной из «фишек» тура. По результатам олимпиады отлично проявили себя представители РУДН.
В конце апреля в Екатеринбурге состоялся XVI Евразийский экономический форум молодёжи (ЕЭФМ). В этом году мероприятие прошло под девизом «Евразийская синергия, единство народов России в эпоху глобальных перемен». По итогам престижного международного конкурса прикладных проектов «Евразийский кубок по маркетингу» студентки экономического факультета РУДН Виктория Сотникова и Алина Луценко были удостоены дипломов первой степени. Проект они подготовили при поддержке Уральского государственного экономического университета.
Приглашаем студентов и сотрудников РУДН принять участие в опросе, который проводит Департамент координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России на платформе социологических исследований ФГАНУ «Социоцентр». Его цель — оценить, насколько хорошо учащиеся, преподаватели и сотрудники вузов осведомлены о проекте «Передовые инженерные школы» и программе «Приоритет‑2030», понимают их задачи и видят возможности, которые они открывают.