Биологи РУДН изучили живые микроорганизмы в токсичных жидкостях для металлообработки
Биологи РУДН изучили микроорганизмы, способные выживать в смазочно-охлаждающих жидкостях, используемых в металлообработке. Полученные результаты позволят «подобрать» бактерии и грибы, которые смогут перерабатывать токсичные отработанные жидкости в безвредный продукт.
Металлические детали в процессе обработки надо смазывать, охлаждать и защищать специальными жидкостями. Крупные заводы ежегодно используют тысячи тонн таких смазочно-охлаждающих жидкостей (СОЖ), которые после использования надо утилизировать. Жидкости токсичны, что делает невозможной их утилизацию вместе с бытовыми отходами. Попав в воду, они делают её опасной для окружающей среды. Справиться с этой проблемой могут микроорганизмы. Они могут «переварить» токсичные остатки и обезопасить воду. Этот процесс называется биодеградацией. Чтобы найти такие микроорганизмы, нужно выяснить, какие из них способны выжить в токсичной среде. Для этого биологи РУДН определили состав микробиоты в СОЖ.
«Жидкости для металлообработки используют для смазки, охлаждения и удаления металлической стружки при токарной, фрезерной, расточной, шлифовальной, сверлильной и других операциях. Утилизация таких жидкостей — это серьезная проблема. Чтобы уменьшить ущерб окружающей среде, необходимы новые методы. Искусственное введение культур микроорганизмов может ускорить разложение использованных жидкостей. Поэтому мы решили изучить грибную и бактериальную микробиоту отработанных жидкостей», — Сергей Еланский, доктор биологических наук, профессор агробиотехнологического департамента АТИ РУДН.
Биологи изучили 9 типов жидкостей, полученных с разных металлообрабатывающих предприятий, с помощью двух методов. Первый — традиционный метод выделения чистых культур. Второй — секвенирование нового поколения (NGS). С помощью NGS секвенирования были выявлены бактерии 18 родов и грибы 17 родов, которые могут расти в СОЖ. Чистые культуры микроорганизмов были протестированы на рост в 6 разных СОЖ. Были отобраны наиболее активные микроорганизмы для биодеградации отработанных жидкостей — ими оказались грибы рода Fusarium.
«Данные о видовом составе микроорганизмов в отработанных жидкостях для металлообработки позволят разработать специфические и высокочувствительные тест-системы, которые можно использовать для поиска и оценки концентрации наиболее активных микроорганизмов-деструкторов. Это позволит оптимизировать и удешевить утилизацию отработанных СОЖ», — Елена Чудинова, кандидат биологических наук, заведующая лабораторией молекулярного анализа микроорганизмов агробиотехнологического департамента АТИ РУДН.
Результаты опубликованы в журнале Journal of Cleaner Production.
Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.
Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.
Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.