Чем интересны миноритарные языки Тробриандских островов рассказал профессор Гюнтер Сенфт (Нидерланды)
С 1982 г. профессор Сенфт изучает языки и культуру жителей Тробриандских островов (Папуа-Новая Гвинея), где провел в общей сложности около 4 лет, совершив 16 исследовательских поездок. В сферу его научных интересов входит широкий круг фундаментальных проблем антропологической лингвистки, прагматики, семантики, взаимодействия языка, культуры и сознания, концептуализации пространства и пространственных отношений. Список его публикаций насчитывает более 150 статей и 20 монографий.
На лекции "... to grasp the native's point of view ..." - A plea for a holistic documentation of the Trobriand Islanders' language, culture and cognition / «…как понять туземца…» - Необходимость целостного описания языка, культуры и менталитета жителей Тробриандских остров» присутствовали студенты старших курсов направления «Лингвистика», аспиранты, преподаватели факультета. Исследования профессора Сенфта, основанные на знании языка, мифов и фольклора, расширяет границы знаний о народах Океании, раскрывает особенности национального мировоззрения и открывает для широкой аудитории удивительный мир языка и культуры жителей Тробрианских островов в Папуа — Новой Гвинее.
Профессора Гюнтер Сенфт также встретился с руководством филологического факультета и Института современных языков, межкультурной коммуникации и миграции для обсуждения возможных направлений взаимодействия.
Лаборатория альтернативной энергетики института экологии РУДН разрабатывает новые виды ветроэнергетических установок — это гибридные вертикально-осевые ветроэнергетические установки. Они могут применяться для электроснабжения производственной и жилой инфраструктуры, городских и транспортных систем.
Проект по развитию синтетических подходов к соединениям на основе селена, чтобы создать новые фунгицидные средства, стал победителем грантового конкурса РУДН.
Родиться в Танзании, удивить семью, решив стать геологом, и уехать изучать эту науку в Россию. Родиться в Нигерии в регионе, где овраги буквально разъедают землю, проходить обязательную Национальную молодёжную службу, где неожиданно узнать о РУДН и его возможностях — и поехать в Россию продолжать образование. Два аспиранта РУДН рассказали, как попали в университет и в чём Россия оказалась похожа на их страны.