II Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения»
На конференции предусматривается работа двух пленарных заседаний, а также 8 секций:
1. Актуальные проблемы преподавания иностранного языка делового общения.
2. Современные тенденции профессионально ориентированного обучения иностранным языкам.
3. Интеграция новых информационных технологий в практику преподавания иностранных языков в нелингвистическом ВУЗе.
4. Стратегия организации обучения переводу в нелингвистическом ВУЗе.
5. Межкультурная коммуникация в аспекте языка делового общения.
6. Актуальные проблемы современной прикладной лингвистики:
6а) германские языки (английский и немецкий);
6b) романские языки (французский, испанский, итальянский);
6c) восточные языки (китайский).
7. Дистанционное обучение иностранным языкам делового и профессионального общения.
Проект по развитию синтетических подходов к соединениям на основе селена, чтобы создать новые фунгицидные средства, стал победителем грантового конкурса РУДН.
Родиться в Танзании, удивить семью, решив стать геологом, и уехать изучать эту науку в Россию. Родиться в Нигерии в регионе, где овраги буквально разъедают землю, проходить обязательную Национальную молодёжную службу, где неожиданно узнать о РУДН и его возможностях — и поехать в Россию продолжать образование. Два аспиранта РУДН рассказали, как попали в университет и в чём Россия оказалась похожа на их страны.
Инженерия и технологии, науки о жизни и медицине, естественные и социальные науки, менеджмент — основные направления научного сотрудничества между учёными Российского университета дружбы народов и их африканскими коллегами.
Общий объём публикаций за 10 лет — 884 работы, при этом среднее число цитирований на публикацию — 44,23, что говорит о признании работ научным сообществом и их существенном влиянии на область исследований. Средний нормализованный индекс цитируемости (FWCI, он показывает, как цитируется статья относительно других публикаций в той же научной области) составляет 2,61. Это на 161% выше среднемирового значения.