«Ключевой аспект в преподавании – коммуникация», - доцент кафедры иностранных языков Юридического института на Международной конференции в области психологии, языка и преподавания в Бразилии

Екатерина Зверева посвятила свое исследование проблеме преподавания иностранных языков в контексте постоянно изменяющихся технологий и методик обучения языку. Однако, несмотря на постоянные трансформации, ключевой аспект в преподавании - коммуникация. Исходя из этого, автор доклада выдвигает утверждение, что коммуникация (преимущественно устная) задействует гораздо больше умений и навыков, чем простое кодирование и декодирование языкового послания. Это лингвистическое действие, в котором сочетается различное содержание и мыслительные процессы, контролируемые и направляемые говорящими для достижения коммуникативного успеха.

Таким образом, автор установила:

1. необходимость в предоставлении обучающимся все инструменты для интеракции (характеристики устной речи, типологию текстов, стратегии коммуникации, тактики беседы и т.д.);
2. важность использования в учебных программах видов деятельности, которые способствуют выработке устных речевых навыков, навыков участия в беседе и негоциации (навыки функциональной коммуникации и социальной интеракции).

Помимо выступления с докладом Екатерина Владиславовна поделилась с иностранными коллегами опытом и методикой преподавания иностранных языков в Юридическом институте РУДН. Она отметила интересное и живое общение заинтересованных людей, возможность сравнить методики преподавания, внеаудиторную работу, вопросы дисциплины и взаимодействия со студентами, оснащённость вузов технологиями, а также степень задействования дистанционного обучения и техник перевернутого урока.

Конференция организована Международным институтом инженеров и исследователей (МИЭР). Основная цель мероприятия - глобализация образования для ученых-исследователей из разных регионов и общение друг с другом через общую платформу, а также продвижение публикаций в различных областях исследований. В конференции приняли участие исследователи из Китая, США, Ирана, Алжира, Саудовской Аравии, Индии, Малайзии, Бразилии, Румынии и др.