Корпоративная миграция в трансграничном банкротстве: преподаватель юридического института представила свои исследования на VI Международной конференции по образованию и социальным наукам

Корпоративная миграция в трансграничном банкротстве: преподаватель юридического института представила свои исследования на VI Международной конференции по образованию и социальным наукам

Елена Ситкарева, доцент кафедры гражданского права и процесса, международного частного права Юридического института РУДН, выступила с докладами на VI Международной конференции по образованию и социальным наукам (6th International Conference on Education and Social Sciences» (INTCESS 2019)) в Дубае (ОАЭ). Темы исследований – «Корпоративная миграция в трансграничном банкротстве» и «Финансирование арбитража третьей стороной: практические, этические и процессуальные проблемы».

В первом докладе автор исследования приходит к выводу, что выбор удобной юрисдикции для проведения банкротства способствует правовой предсказуемости, достижению взаимной выгоды для должника и кредитора, обеспечению социальных целей.

Во втором докладе отражен один из актуальных трендов развития арбитража, а именно, инвестиционная деятельность по финансированию разрешения споров в порядке арбитража. Этот возникший в правоприменительной практике опыт еще не нашел достаточного законодательного регулирования, но уже породил ряд этических и процессуальных проблем для участников арбитража. Автор подробно разобрала плюсы и минусы данного явления с точки зрения всех участников арбитража.

 «Данные представленного исследования могут быть использованы при преподавании курса «Международное частное право», а также для разработки предложений по реформированию российского законодательства, совершенствованию российской правоприменительной практики с учетом как положительного, так и негативного опыта зарубежных стран», – подчеркивает Ситкарева.

INTCESS 2019 – междисциплинарная международная конференция, которая приглашает независимых ученых и исследователей со всего мира встретиться и обменяться идеями и обсудить вопросы, касающиеся области образования, социальных и гуманитарных наук. Участниками мероприятия стали ученые из разных стран мира - США, Швеции, Пакистана, Румынии, Омана, Кении, Португалии, Саудовской Аравии, Польши, Венгрии.

 

Теги 5-100 международная деятельность командировка
Новости
Все новости
Наука
20 октября
«Небольшие биологические фабрики»: ученый РУДН Никита Митькин — о первых результатах исследования по «настройке» личинок на переработку разных видов отходов

Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.

Наука
20 октября
В РУДН разрабатывают прототип водородного источника электропитания

Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.

Наука
19 октября
Я б в учёные пошёл: в РУДН рассказали школьникам и студентам о первых шагах в науке

Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.