Летняя школа РУДН по почвоведению охватила климатические зоны от Баренцева до Азовского моря
Почвоведы трех стран провели первую в мире летнюю школу по исследованию городских почв в пяти разных климатических зонах европейской части России, от тундры до сухих степей. В команду организаторов вошли Департамент ландшафтного проектирования и устойчивых экосистем, Международный союз почвоведов и Институт городских почв (США). За две недели студенты и аспиранты из Германии, России, Китая и США проехали 3000 км и исследовали влияние урбанизации на почву и растительность. Созданная почвоведами методическая концепция обучения может пригодиться для проведения других полевых практик.
«Модель нашей летней школы — обучение через практику. Методическая концепция подразумевает активное взаимодействие студентов и профессоров, а проектная работа позволяет получить навыки работы с данными, командной работы, аналитические компетенции и опыт защиты полученных результатов. Такой комплексный подход, включающий взаимный обмен не только профессиональными, но и социальными и культурными практиками, особенно значим для молодых ученых, что подтверждается результатами опроса участников, проведенного в формате обратной связи», — кандидат социологических наук Анастасия Константинова, сотрудник научно-исследовательской лаборатории РУДН «Смарт технологии устойчивого развития городской среды в условиях глобальных изменений».
Летняя школа впервые проводилась в формате «от моря до моря» — полевую работу вели в 12 городах и поселках от Баренцева до Азовского моря. Среди преподавателей школы — эксперты по ботанике, геохимии, почвоведению, экологии, климатологии и геологии. В каждой точке маршрута участники общались с местными экспертами. Участники исследовали почвы от тундровых подзолистых до степных черноземов. В каждом регионе измеряли состав почв, выделение из них углекислого газа, содержание тяжелых металлов, температуру и влажность, а также характеристики деревьев в городских парках и скверах.
Собранные материалы подтвердили известные представления о городских почвах. Например, во всех климатических зонах в городах наблюдались «острова тепла», температуры почв в которых выше по сравнению с нетронутыми территориями. Повсюду городские почвы содержат осколки кирпичей, пластик, другой мусор, имеют более высокое содержание органического углерода из-за отходов и сточных вод и пониженную кислотность из-за постоянного оседания строительной и промышленной пыли. Также «школьники» получили объективные данные о негативном воздействии дорог и другой антропогенной активности на диаметр стволов деревьев: в утоптанных парках и на загрязненных почвах они вырастали на 40–60% тоньше.
«Одной из главных целей школы 3MUGIS было развить у студентов представления о разнообразии и сложности тех природных и антропогенных факторов, которые влияют на формирование почв в городах различных природных зон. Школа объединила исследования и образование, полевую работу и общение с экспертами, работу под руководством преподавателей и самоорганизацию в проектных командах, что позволило участникам максимально глубоко и самостоятельно освоить исследовательские методы и техники» — кандидат биологических наук Вячеслав Васенев, координатор проекта, научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории РУДН «Смарт технологии устойчивого развития городской среды в условиях глобальных изменений».
Итоги опубликованы в Journal of Environmental Quality.
Статья в Indicator.ru
Первым победителем международной Премии РУДН за научные достижения и заслуги в области математики в размере 5 млн рублей стал учёный из Санкт-Петербурга Сергей Иванов. Обладатель награды — доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, профессор Санкт-Петербургского государственного университета и главный научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А. Стеклова РАН. Вручение премии состоялось 18 августа во время Международной конференции по дифференциальным и функционально-дифференциальным уравнениям DFDE.
В России проживают около 1 600 000 детей с подтверждённым синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Необходимая терапия не всегда доступна их семьям: из-за стоимости или отсутствия рядом специализированных центров. Преподаватели и учащиеся РУДН и АлтГУ разработали для таких детей специальное приложение, которое повышает внимательность и уменьшает тревожность с помощью метода цветовой фотостимуляции (ЦФС).
Проект по разработке клеточной модели плаценты стал победителем в номинации «Научные материалы» конкурса «Молодые учёные 3.0», организованного при поддержке Фонда президентских грантов и Т-Банка.