Пленуме Научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды
Проф. кафедры прикладной экологии А.П. Хаустов и зав. кафедрой прикладной экологии М.М. Редина приняли участие в Пленуме Научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды «Методологические проблемы изучения, оценки и регламентирования химического загрязнения окружающей среды и его влияние на здоровье населения». Форум проводился в ФГБУ "Научно-исследовательский институт экологии человека и гигиены окружающей среды им. А.Н. Сысина". Был представлен доклад "Информационные инструменты прогнозирования рисков для здоровья населения при нефтяном загрязнении геологической среды", основанный на результатах работ по проекту "Разработка экспертной системы реабилитации геологической среды, загрязненной нефтепродуктами, на основе принципов самоорганизации для территории стран СНГ", который реализуется проектной командой кафедры в рамках Федеральной целевой программы "Исследования и разработки по приоритетным направлениям науки и техники на 2014-2020 годы" (Проведение исследований в соответствии с Межгосударственной программой инновационного сотрудничества государств-участников СНГ на период до 2020 года по всем приоритетным направлениям научно-технологического сотрудничества с участием научно-исследовательских организаций стран СНГ).
Лаборатория альтернативной энергетики института экологии РУДН разрабатывает новые виды ветроэнергетических установок — это гибридные вертикально-осевые ветроэнергетические установки. Они могут применяться для электроснабжения производственной и жилой инфраструктуры, городских и транспортных систем.
Проект по развитию синтетических подходов к соединениям на основе селена, чтобы создать новые фунгицидные средства, стал победителем грантового конкурса РУДН.
Родиться в Танзании, удивить семью, решив стать геологом, и уехать изучать эту науку в Россию. Родиться в Нигерии в регионе, где овраги буквально разъедают землю, проходить обязательную Национальную молодёжную службу, где неожиданно узнать о РУДН и его возможностях — и поехать в Россию продолжать образование. Два аспиранта РУДН рассказали, как попали в университет и в чём Россия оказалась похожа на их страны.