В РУДН обсудили аспекты развития теологии в образовательном и научном пространстве
Участники обсудили основные аспекты развития теологии в образовательном и научном пространстве: на разных уровнях образования – бакалавриата, магистратуры, аспирантуры.
«Наша общая задача – обеспечить качество преподавания теологии. Для этого необходимо критическое осмысление соответствующего отечественного и зарубежного опыта, а также содержания теологического образования на всех уровнях – от бакалавриата до аспирантуры», - из приветствия Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла.
В своих выступлениях ведущие мировые и российские ученые, представители Межрелигиозного совета России, Экспертного совета по теологии Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, Федерального учебно- методического объединения по теологии, Межведомственной координационной группы Московского Патриархата по преподаванию теологии в вузах поднимали вопросы, связанные с разработкой и внедрением образовательных и профессиональных стандартов по теологии, вариативностью подходов к реализации образовательных программ по теологии на уровне бакалавриата и магистратуры, инновационных форм, моделей и технологий теологического образования в разных странах, необходимостью критического изучения международного опыта развития теологии.
В ходе обсуждения высказывались пожелания и рекомендации:
- использовать теологическое знание в целях развития профилактики насилия и распространения экстремизма под религиозными лозунгами в современном мире, обеспечения духовной безопасности общества и государства;
- констатировать необходимость тесного взаимодействия Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства культуры РФ, ФУМО по теологии, вузов и конфессий при распределении контрольных цифр приема (КЦП) на обучение теологии за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета РФ;
- отметить важность решения проблем государственной аккредитации образовательных программ по теологии в светских и духовных образовательных организациях, нострификации документов о теологическом высшем образовании и ученых степенях;
- сделать традиционным обмен опытом между образовательными организациями об инновационных подходах, формах и технологиях реализации программ по теологии, результатах исследования потенциала неформального и формального образования;
- в целях преодоления стереотипов о теологии и теологическом образовании консолидировать ресурсы светских и духовных образовательных организаций для разработки совместных образовательных программ;
- считать необходимым включение теологии в классификаторы (рубрикаторы) научных фондов и программ;
- обеспечить необходимые условия для проведения совместных мультикультурных исследований на кафедрах/ факультетах теологии в вузах.
Организаторы мероприятия – Российский университет дружбы народов и Научно-образовательная теологическая ассоциация (НОТА).
Лаборатория альтернативной энергетики института экологии РУДН разрабатывает новые виды ветроэнергетических установок — это гибридные вертикально-осевые ветроэнергетические установки. Они могут применяться для электроснабжения производственной и жилой инфраструктуры, городских и транспортных систем.
Проект по развитию синтетических подходов к соединениям на основе селена, чтобы создать новые фунгицидные средства, стал победителем грантового конкурса РУДН.
Родиться в Танзании, удивить семью, решив стать геологом, и уехать изучать эту науку в Россию. Родиться в Нигерии в регионе, где овраги буквально разъедают землю, проходить обязательную Национальную молодёжную службу, где неожиданно узнать о РУДН и его возможностях — и поехать в Россию продолжать образование. Два аспиранта РУДН рассказали, как попали в университет и в чём Россия оказалась похожа на их страны.