«Мотивация — главный секрет успеха» — Анна Метлицкая, «Лучшая выпускница РУДН-2026», о научных работах и учёбе в Мексике

Мы поговорили с Анной и узнали, какая из стран больше всего покорила её сердце, какие сомнения её одолевали по поводу выбранной профессии и чем бы ей хотелось заниматься по работе в будущем.

Если бы нужно было описать свои четыре года в РУДН одним предложением — что бы ты сказала?

Обучение в РУДН — лучший способ провести молодость и инвестировать в будущую жизнь!

Почему ты выбрала именно направление «Зарубежное регионоведение»? Что привлекло в этой специальности и как она повлияла на твоё мировоззрение? И почему ты выбрала РУДН?

Я остановилась на регионоведении, потому что это комплексные и широкие знания, которые могут потом пригодиться в самых разных сферах. Я выбирала между исследованиями Азии, Африки и Латинской Америки в трёх разных университетах. Долго решала, не могла определиться и в конце концов решила взять книгу, чтобы в ней найти какой-то знак — попалась «Сердца трёх» Джека Лондона про приключения в Южной Америке — удивительное совпадение, помогшее мне принять важное решение.

Твой средний балл — 94. Как удавалось так стабильно учиться, участвовать в десятках конкурсов и при этом не терять интерес к учёбе? Есть ли какой-то личный секрет или система?

Мне учёба всегда была интересна — я люблю узнавать много нового и использовать эти знания. Оказалось, что какое-то новое знание можно превратить в тему для исследования. Неоднократно заданные на семинар темы меня так увлекали, что я выступала с ними на конференциях или даже расширяла до курсовой работы. Мне кажется, секрет в том, чтобы мотивировал не только результат, но и сам процесс.

Был ли момент, когда хотелось всё бросить, и что помогло тогда удержаться?

Первые два года я сомневалась, приняла ли правильное решение. Иногда хотела перевестись на другие направления. Меня остановило то, что у меня не было конкретного плана, а было просто «не хочу». Что-то менять без чёткого алгоритма и ясной цели я считала неправильным. А к концу второго курса начали появляться первые серьёзные результаты: первая международная научная школа, новые публикации, интересные обучения и стажировка в рекламном агентстве — тогда я поняла, что на верном пути.

За время учёбы ты опубликовала более 10 научных статей. Какая из них стала самой важной или запоминающейся? О чём она была и почему ты выбрала именно эту тему?

Я сначала подумала, что самая ценная статья — самая ранняя, но её я написала в 10 классе, и захотелось всё же отметить студенческую работу. Поэтому самое ценное воспоминание для меня — первое выступление на конференции на испанском языке. Это была ежегодная конференция экономического факультета по мировому хозяйству, и я подготовила исследование о влиянии политики безопасности в Сальвадоре на развитие туристической отрасли. На тот момент я учила испанский всего девять месяцев, и я очень волновалась, но всё прошло хорошо, а модерирующие секцию преподаватели факультета поддерживали меня.

Насчёт испанского. Ты сдала экзамен DELE на уровень B2 по этому языку. Почему стала учить его?

Я обучалась на программе «Ибероамерика», поэтому испанский у нас был основным языком. С первого курса у нас вели занятия носители языка, и мы активно погружались в язык. В прошлом году я отучилась на преподавателя иностранных языков и начала сама давать занятия по испанскому. Несмотря на то, что романские языки очень похожи, испанский мне даётся в разы легче португальского, который я изучаю по программе дополнительного профессионального образования.

Ты стала обладательницей сразу нескольких стипендий — Правительства РФ, Правительства Москвы, повышенной стипендии РУДН за научно-исследовательскую деятельность. Что дала каждая из них? На что ты тратила стипендии, и помогли ли они в учёбе?

Самое ценное в стипендиальных программах — это сообщество таких же амбициозных и заряженных студентов, с которыми постоянно происходит знакомство. В рамках стипендиальной программы Правительства Москвы, например, проходит очень много мероприятий активной направленности. На этих событиях я очень часто знакомилась с интересными людьми и встречала своих хороших приятелей. В основном, именно благодаря стипендиальным выплатам у меня получилось совершить поездки на стажировки в Африку и Латинскую Америку, что я очень ценю.

Ты также победила в олимпиаде «Я — Профессионал» по журналистике, хотя изучала регионоведение. Расскажи, почему выбрала эту номинацию?

Меня долгое время тянуло к журналистике, и благодаря полученным регионоведческим навыкам мне даже удалось пройти практику и стажировку в испаноязычной редакции RT. Поэтому в олимпиаде я решила попробовать свои силы по интересному мне направлению. Среди заданий были создание визуального проекта и текстовой статьи, а также защита проекта. Я выбрала темы, которые были мне близки, и работать над ними было в удовольствие.

Среди твоих достижений есть ещё победа в конкурсе «Стажёры госслужбы России», которая даёт возможность пройти стажировку в министерстве науки и высшего образования. Ты уже прошла стажировку или она ещё предстоит?

Стажировка в министерстве началась только в конце июня. Пока я успела пройти масштабный конкурсный отбор: в ходе онлайн-состязаний было отобрано 100 финалистов из почти 5 тысяч заявок, и мы встретились на финальном этапе отбора, где были определены 30 победителей. После этого мы два месяца проходили обучение, и только после этого приступили к стажировке. Мне очень интересно увидеть, как принимаются решения внутри федерального ведомства.

Ты участвовала в олимпиадах по цифровой филологии, праву, туризму, журналистике, внешнеэкономической деятельности. Какая из них была самой сложной и почему? И какая — самой интересной?

Я очень люблю фразу: «Те, у кого что-то получается, ошибались больше раз, чем вы даже пробовали». Поэтому из состязаний мне запомнились не только те, которые я выиграла, но и те, где не хватило совсем чуть-чуть. На Высшей лиге мне с результатом 90 не хватило всего одного балла до призёра (по другому треку двух, но между одним и двумя баллами целая пропасть, поэтому ощущалось не так остро), на Ломоносове по регионоведению тоже не хватило чуть-чуть. Но забавнее всего было на универсиаде RUDN-ON по зарубежному регионоведению: мы — латиноамериканисты, а задания были про евразийское пространство, и у самых талантливых студентов потока получилось набрать не больше 30 баллов. Мы очень любим шутить, что какие же мы регионоведы с таким результатом.

Ты участвовала в научных школах в Бразилии, Замбии, Чили и в программе академического обмена в Мексике. Расскажи о самом ярком воспоминании из этих поездок. Что удивило?

В любой поездке самое лучшее — компания. Это десятки иностранных знакомых, дружба сквозь годы и континенты. Когда я получила диплом, то выложила фотографию в социальные сети. Вечером телефон стал очень активно пикать, посыпались сообщения. Я посмотрела — это Мексика проснулась. Кроме друзей, эти поездки позволяют практиковать язык, а также познакомиться с академической системой других стран, что, я уверена, будет полезно и при стажировке в министерстве. 

Какая из стран произвела самое сильное впечатление и почему? Хотела бы ты вернуться туда снова — уже в качестве исследователя или специалиста? 

Самые тёплые чувства у меня вызывает, конечно же, Мексика, потому что именно там я жила полгода, и эту страну я исследую с первого курса. И мне бы очень хотелось туда вернуться. В то же время, каждая страна меня поразила по-своему: например, Аргентина для меня очень контрастная, потому что при всех сходствах разительно отличается от остальных латиноамериканских стран. В сувенирной лавке Буэнос-Айреса я даже купила значок с пересекающимися флагами Аргентины и Мексики, и теперь использую его как символ удачи на экзаменах, собеседованиях или иных мероприятиях, связанных с регионом. 

Кто из наставников в вузе повлиял на тебя больше всего и почему? Что бы ты хотела сказать преподавателям, которые учили тебя эти четыре года? 

Я очень ценю каждого из преподавателей и благодарна всем за неоценимый вклад в моё профессиональное становление. Особенно я признательна своему научному руководителю за наставничество и поддержку, коллективу преподавателей испанского языка за зарождение любви к его мелодичности, и всем сопровождавшим нас в поездках преподавателям за создание необыкновенной атмосферы. 

Какие у тебя планы после выпуска? Планируешь ли продолжать научную работу, поступать в магистратуру или выходить на рынок труда? В какой сфере ты видишь себя? 

Я хочу продолжить обучение в магистратуре, приоритет сейчас отдаю программе экономического факультета РУДН. В то же время, мне кажется, самое время выходить на полноценную работу, чтобы получить ценный опыт. Меня интересует международная аналитика, а в будущем я бы хотела вести деятельность на стыке преподавания, исследований и международных проектов. 

Если бы ты могла отправить послание РУДН вперёд на 10 лет — каким бы оно было? Что бы ты сказала студентам, которые придут после тебя? 

Самое ценное, что я поняла за проведённые в РУДН годы: университет предоставляет массу возможностей, и надо уметь ими воспользоваться!