Эксперт РУДН рассказала о мультилингвизме и национальной идентичности на VIII Международной конференции по нарративу и изучению языка
Исследование Галина Олеговна посвятила изучению сложной, многокомпонентной языковой ситуации в арабских странах, характеризующейся в большинстве стран наличием билингвизма или мультилингвизма. Также предметом анализа стали обусловленные этой ситуацией приоритетные направления языковой политики арабских стран, нацеленные на сохранение арабского литературного языка как символа национальной идентификации, расширение сферы его функционирования и практическое урегулирование непростых национально-языковых отношений.
Автор отмечает, что в фокусе внимания оказывается также феномен «арабской весны», который стал мощным импульсом для пробуждения национального самосознания, развития этноязыкового самосознания, что повлекло за собой изменение профиля языковой политики ряда стран региона.
Самим объектом исследования стала языковая политика ведущих арабских стран на примере Египта и Марокко, а главной целью – анализ уникального опыта арабских государств в этой области, их реакции на вызовы глобализации, репрезентирующуюся в языковой политике и планировании. Особое внимание Галина Олеговна уделяет деятельности наиболее активных субъектов языковой политики арабских государств, играющих ключевую роль в ее определении и успешном осуществлении, а также прогнозированию перспектив развития арабского языка.
Выводы, сделанные автором в результате исследования, имеют большое практическое значение, так как они свидетельствуют о том, что языковая политика должна рассматриваться в широком контексте, а именно, как важная составная часть общей политической концепции развития той или иной страны с учетом геополитических, экономических, социальных и культурных факторов. Кроме того, как отмечает автор доклада, сегодня языковая политика приобретает особую значимость, поскольку она непосредственно связана с такой чувствительной проблемой, как сохранение идентичности.
Справочно:
Международная конференция по нарративу и изучению языка ежегодно проводится факультетом западных языков и литературы Караденизского технического университета (Турция) начиная с 2012 года. Цель конференции – обсуждение актуальных проблем лингвистики, современных языков, культурологии и обмен опытом с зарубежными коллегами. Участниками конференции стали ученые из России, Турции, Иордании, Пакистана, США, Ирака, Люксембурга, Гонконга, Грузии, Алжира, Украины, Бангладеш, Туркменистана, Румынии, Польши и других стран.
Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.
Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.
Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.