Географические информационные системы, картографирование полей и лабораторный анализ… Студенты из Нигерии – лучшие на конференции в Менделеевке!

Географические информационные системы, картографирование полей и лабораторный анализ… Студенты из Нигерии – лучшие на конференции в Менделеевке!

4 дня работы, 4 секции, 270 участников — магистры-экологи РУДН из Нигерии победили в конкурсе молодых учёных в номинации «Лучший постерный доклад» среди участников конференции в Российском химико-технологическом университете имени Д.И. Менделеева.

В секции «Окружающая среда и устойчивое развитие» участвовали магистранты 2 курса института экологии РУДН из Нигерии: Нвоби Нельсон Оньебучи и Океке Соломон Экене.

Свой экспертный опыт они показали в докладе «Integration of Geographic Information System (GIS), Gully Erosion, and Water Quality Data in Promoting Sustainable Practices: A Case Study Of Ebenato, Nnewi South, Anambra State, Nigeria» («Интеграция географической информационной системы (ГИС), данных об овражной эрозии и качестве воды в продвижении устойчивых практик: тематическое исследование Эбенато, Южный Нневи, штат Анамбра, Нигерия»).

Студенты изучили причины увеличения площади оврагов, в своей работе использовали географические информационные системы для рекогносцировки, картографирование полей и лабораторный анализ.

«Наша работа была на английском языке, а постерный доклад стал лучшим, что принесло нам награду. Это был потрясающий опыт!», — Нвоби Нельсон Оньебучи (Нигерия), магистрант института экологии.

География участников представлена организациями из России, Белоруссии, Греции, Италии, Таджикистана, Казахстана, Малайзии, Узбекистана, Кении и Нигерии.

Справочно:

XV Международная научно-практическая конференция «Образование и наука для устойчивого развития» посвящена Международному году фундаментальных наук в интересах устойчивого развития.

На конференции была организована работа четырёх секций: «Materials for Energy Production, Conversion and Storage», «Окружающая среда и устойчивое развитие», «Социально-экономические аспекты устойчивого развития», «Зелёная химия для устойчивого развития: от фундаментальных принципов к новым материалам».

В рамках данных секций проводились два конкурса:

  • конкурс научно-исследовательских работ молодых учёных и обучающихся;
  • конкурс эссе «Фундаментальные науки и устойчивое развитие».

Подробная информация на сайте конференции: edusciconf.muctr.ru

Новости
Все новости
Образование
28 января
Победный оттиск: четверокурсник РУДН из Ирана стал лучшим на олимпиаде среди студентов-стоматологов

Махди Алипур из Ирана одержал победу в олимпиаде «Точный оттиск», которая прошла в РУДН среди иностранных студентов 3–4-х курсов направления «Стоматология». Всего на конкурс подали заявки более 60 учащихся, из них в финал отобрали 23 студентов из Ирана и одну участницу из Китая.

Образование
27 января
Пути эколога: студенты РУДН поделились своими историями успеха

У каждого эколога свой путь, своя орбита, своя миссия. Кто-то строит карьеру в крупнейших корпорациях, кто-то совершает научные прорывы, другие — просвещают, вдохновляют и меняют сознание через спорт, культуру или общественную деятельность. Но всех их объединяет одно — стремление к экологичному будущему.

Студенты и выпускники института экологии РУДН не просто изучают природу — они формируют устойчивое будущее, уже сегодня становясь признанными профессионалами и лидерами мнений. Их траектории, уникальные и яркие, как мозаика, складываются в единую картину успеха российского экологического образования. В честь прошедшего 26 января Всемирного дня экологического образования делимся историями успеха некоторых из наших студентов.

Образование
26 января
Окно в мир: как РУДН даёт возможность детям, оставшимся без попечения родителей, бесплатно изучать языки

С 2023 года в РУДН реализуется проект, благодаря которому дети из разных уголков России, оставшиеся без попечения родителей, бесплатно изучают иностранные языки. Его участниками уже стали 417 школьников из 53 регионов страны. 24 января состоялся очередной выпуск слушателей образовательной программы по языкам.